【正文】 在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。體育：發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。大班第二學期教學計劃11為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了幼兒學前班的教學工作計劃是很有必要的！新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。能感受不同風格的音樂。了解不同地域、各族的風俗和文化。（四）、社會能正確評價自己和他人，樹立自信心。對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。了解字的結構、偏旁等掌握一定的詞匯量及常用句子。（二）、語言大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。有關心他人的意識。形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。助教家長工作開展較成熟。培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。2。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。生活和行為習慣；幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；幫助學生學會保護自己。三、教學內容分析本學期針對學生和學校的具體情況，我選擇了以下幾個教學內容?！冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。我相信：你們的關心加上我們的用心和責任心，孩子會更優(yōu)秀！創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力。以上是我們這學期的`教學安排，希望家長能積極配合我們，課后認真給孩子做好復習鞏固工作，每天督促幼兒認真完成家庭作業(yè)，做到家園共育，使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎！我們相信，通過我們共同的努力，孩子一定會更棒的！美術：讓孩子學會色彩的搭配，畫一些簡單的簡筆畫?？茖W：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力，引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣，了解蛋白質的作用，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。教學內容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設計安全標志。在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力，有助于抵抗疾病，增強體質。第六周小豆豆發(fā)芽了第七周什么能融在水里第八周干凈的水第九周火的利用與危害第十周找平衡第十一周人體的外皮膚第十二周各種各樣的動物第十三周動物怎樣睡覺第十四周“五一”節(jié)假第十五周動物怎樣行走第十六周動物之最第十七周動物是我們的朋友第十八周我們向動物學本領第十九周食物鏈第二十周現(xiàn)代通訊工具第二十一周垃圾的利用與回收第二十二周總復習二、教學進度安排周次教學內容課時第一周多變的世界第二周我們生活的地球第三周一年四季第四周茫茫的沙漠大班第二學期教學計劃5一、大班健康教學活動目標（一）身體鍛煉目標保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產生熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。四、教學措施利用書上形象直觀的圖片指導學生學習，也可以制作學習卡片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學生愛上拼音。e,252。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。n相拼時，252。更麻煩的是一些學生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學工作帶來很大壓力。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。讓他們喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。音樂領域：歌唱活動積極地參與歌唱活動。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。美術領域：興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。（2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。（種植）讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。表達交流（1）愿意與不熟悉的人交談。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。一、班級情況分析本學期總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。四、教學目標幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；幫助學生學會保護自己。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，心理健康，安全自救，生命歷程的教育至關重要。在成長的過程中，孩子們將會經歷許許多多的事情，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，擔負大大小小的責任，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護。能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。四、本期教育教學目標與要求語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。二、教學進度安排(略)大班第二學期教學計劃9一、大班科學教育活動目標對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。（二）身心保健目標愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。能按動作要領，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習，動作靈敏、協(xié)調。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。讓他們喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學習能力。四、學習智力游戲：通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。教學內容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學習，在快樂中求發(fā)展，增強親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為小學學習古詩詞打下良好的基礎，并完成本學期20首。無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數(shù)學領域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并達到3——4位數(shù)的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。社會：通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境。大班第二學期教學計劃5斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。多夸獎、多表揚，激發(fā)學生的學習