對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的批評意見-wenkub.com
2024-10-21 00:03 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)自覺性還不夠，沒有能夠持之以恒、常抓不懈，存在著工作忙的時(shí)候放一放、大項(xiàng)活動(dòng)密集時(shí)停一停的現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)深化上，體現(xiàn)在記筆記、寫心得、談體會(huì)多，融入思想、融入工作、指導(dǎo)實(shí)踐少；創(chuàng)新的對策舉措不多，特別是針對現(xiàn)階段學(xué)生特點(diǎn)，抓好思想工作創(chuàng)新研究上還不夠，解決重難點(diǎn)問題還乏力。對難點(diǎn)問題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多，比如在安全生產(chǎn)管理方面，運(yùn)用的手段較少且不夠靈活，造成對這項(xiàng)工作的監(jiān)管不夠到位，不能創(chuàng)新思維充分發(fā)揮安全生產(chǎn)管理信息化的作用。建議結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平。比如在班子會(huì)議上已經(jīng)做出明確要求，對背街小巷要進(jìn)行長期的管控，保持環(huán)境秩序整潔。對專項(xiàng)工作的依賴性比較大，在基礎(chǔ)建設(shè)上下的苦功還不夠。比如，在工作上滿足于上級指示要求多，不能夠主動(dòng)思考工作的開展，工作缺乏體系性。但是在深入基層調(diào)查研究上，還存在聽社區(qū)匯報(bào)多、與群眾嘮家常少，陪同上級調(diào)研多、主動(dòng)調(diào)研少，面上指導(dǎo)多、幫難解困少等問題。比如，學(xué)生經(jīng)常不關(guān)水龍頭，晚上回寢室不關(guān)教室的電燈，三餐吃飯浪費(fèi)糧食太多。比如，你天天喊著抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你卻沒有行之有效的辦法。比如，在寢室的布置上，你要求全校寢室都按照墻面貼主題畫的方式布置，也不管每個(gè)班的具體情況。局限于上級布置什么做什么，主動(dòng)思考對接工作少。，創(chuàng)新意識差。作為一名副校長，你應(yīng)該時(shí)刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做榜樣。作為一名副校長，大多數(shù)時(shí)候，還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付招架，開拓創(chuàng)新精神就少了，對工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，缺乏行之有效的解決辦法，不能大膽真抓實(shí)干，工作缺乏主動(dòng)性。我認(rèn)為，你作為一個(gè)副校長理應(yīng)為學(xué)校全局考慮，但你又存在不愿得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊(duì)伍管理不嚴(yán)，雖有制度，但不斗硬，導(dǎo)致我校工作推進(jìn)困難?？偸且桓薄笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。，當(dāng)看客。沒有發(fā)揮好副校長應(yīng)有的作用。比如，學(xué)校要派教師參加縣上的中青年教師賽課，你只考慮幾個(gè)年級教研組長，不從全校所有老師中選拔，在學(xué)校教學(xué)研究工作中，你作風(fēng)不夠民主。這是性格休養(yǎng)不足、工作方法簡單粗暴的官僚主義表現(xiàn)，望認(rèn)真反思，切實(shí)整改。比如，你很少深入課堂聽教師上課。督促落實(shí)不力，抓推進(jìn)不夠。單位職工有的看在眼里，有的上行下效，這樣你怎么能很好地以紀(jì)律要求其他職工？怎么能理直氣壯地讓其他教職工向你看齊？比如，你開會(huì)也好，遲到也好，從來沒有向全校教職工公示。你這是工作方法簡單粗暴、脫離群眾的官僚主義做法，請反省并整改。不善于聽取教師職工意見，特別是異議。有時(shí)不能嚴(yán)格遵守組織工作紀(jì)律，存在上班在崗串崗行為，執(zhí)行公務(wù)外出登記不及時(shí)，有時(shí)不能嚴(yán)格執(zhí)行值班帶班制度等現(xiàn)象。有時(shí)工作任務(wù)重時(shí)，就把學(xué)習(xí)放松了，投入的時(shí)間不足。例如在復(fù)退軍人光榮牌釘掛工作。七、對**同志的批評意見你紀(jì)律遵守不嚴(yán)，沒有起到帶頭作用。六、對**同志的批評意見你存在求穩(wěn)怕亂的思想。例如，對鄉(xiāng)直單位的監(jiān)管。你只是在集中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)，平時(shí)都以工作忙為借口，沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)國家的政策和理論。例如在去年冬季取暖時(shí)，由于人員對天然氣鍋爐使用不熟悉，你與燒鍋爐人員說話時(shí)帶了口頭語，致使其接受不了。你對待同志關(guān)心不夠，批評下屬較多。你思想不夠解放，改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不力，工作拖沓。忽略了作為班子成員應(yīng)該合理分配、統(tǒng)籌兼顧，做好XXX整體工作才是最重要的。平常有時(shí)間下基層也是陪同領(lǐng)導(dǎo)，真正能夠親自深入基層搞調(diào)研的時(shí)間少，不夠接地氣，你了解和掌握的基層群眾實(shí)際情況少，能夠?yàn)榛鶎尤罕娊鉀Q的實(shí)際問題也僅局限于會(huì)議桌上和文件，沒有做到深入基層服務(wù)群眾。一是學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。你在平時(shí)的工作中辦公室工作、常務(wù)工作側(cè)重多，深入基層走訪調(diào)研少，比如在XXX走訪調(diào)研過程中，你大多是了解XX運(yùn)轉(zhuǎn)情況
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