幼兒園大班健康領(lǐng)域活動教案及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-20 23:58 本頁面
【正文】 （二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備：五、活動過程：（一）開始部分：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒來到場地進(jìn)行列隊練習(xí)，熱身活動可前踢腿、后踢腿等，全面活動幼兒身體。（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備：五、活動過程：（一）開始部分：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒來到場地進(jìn)行列隊練習(xí)，熱身活動可前踢腿、后踢腿等，全面活動幼兒身體。附：牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！你的牙齒生病了，就來找我吧！我來幫它看看病，然后修修它！保證你的小牙齒，白亮又健康！教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對牙齒有好處呢。（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護(hù)牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，讓個別幼兒上前利用牙齒模型演示。教師小結(jié)：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來補(bǔ)完整。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因？教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖份的零食、點(diǎn)心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。二、通過觀察、討論，使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因?；顒訙?zhǔn)備：牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干。第二次消防演習(xí)。錄像二：房子著火了，怎么辦？鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅?；馂?zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（幼兒自由講述）師小結(jié)。小結(jié)：a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、消防車聲音、“火警電話119”標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。減少氣球的數(shù)量，再次比賽。四、放松休息幼兒唱頭發(fā)肩膀膝蓋腳，教師表演頂氣球。3．討論創(chuàng)意玩法師：除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的`創(chuàng)意，教師記錄?；顒訙?zhǔn)備幼兒每人一個氣球、墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。如果換成“看看缺什么”。經(jīng)常運(yùn)動身體會怎么樣？（強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……）說說人們常做的運(yùn)動項目。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。（幼兒自由探索）幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給對方看。觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。木頭人講述原因（不舒服、不能動）幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。活動過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：孩兒們！集合！本猴王發(fā)現(xiàn)前方的一座山上有妖怪，快把金箍棒變回來，我們打妖怪去！幼兒園大班健康領(lǐng)域活動教案3活動目標(biāo)：通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。師：都說孫悟空有七十二變，那么你們能不能把你們的金箍棒也變一變呢？看看能變出什么來。箱子這么大，桃子這么多，該怎么運(yùn)呢？幼兒分組討論，想出各種辦法嘗試，可捧,可抬,可一人拿一個，可兩人摻紙箱。練習(xí)投擲，把紙團(tuán)（桃子）投進(jìn)紙箱。練習(xí)跳“小溝”和走“小橋”?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動。遵守游戲規(guī)則。表揚(yáng)動作快，投得準(zhǔn)的39。三、猴子運(yùn)桃做游戲“小猴子搬運(yùn)桃子”，介紹游戲規(guī)則。”練習(xí)跳躍、平衡?；?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1