初中七年級(jí)上冊(cè)新目標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-20 23:10 本頁(yè)面
【正文】 教讀國(guó)際音標(biāo)第四周—第五周：Unit 1 階段性檢測(cè)第六周—第七周Unit 2 階段性檢測(cè)第八周—第九周Unit 3 階段性檢測(cè)第十周Review Starter 1Unit 3 復(fù)習(xí)迎接期中考試第十一周—第十二周Unit 4Unit 5 階段性檢測(cè)第十三周—第十四周Unit 6Unit 7 階段性檢測(cè)第十五周—第十六周Unit 8Unit 9 階段性檢測(cè)第十七周—第二十周Review Unit 4Unit 9 復(fù)習(xí)迎接期末考試。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。聽說(shuō)領(lǐng)先，讀寫跟上。Subject pronoun and answer questions about ownership。How do you spell pen? progressive tense。possessive adjectives my, your。A部分為基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)，B部分則強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，C部分則是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。操練新語(yǔ)言時(shí)需要用到的重點(diǎn)詞匯；呈現(xiàn)新的表達(dá)方式；幾個(gè)循序漸進(jìn)的操練活動(dòng)；語(yǔ)法聚焦框，總結(jié)本單元使用的語(yǔ)法；互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生在互相合作中使用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)完成本部分的學(xué)習(xí)。下冊(cè)只有正式篇十二個(gè)單元。但由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜](méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，字母還不能規(guī)范的書寫，更別提什么單詞，句子。第5周：Unit 2第6周：Unit 3第7周：Unit 4第8周：Unit5第9周：期中考試第10周：Unit 6第11周：Review of Unit16第12周：Unit 7 How much are there pants?第13周：Unit 8第14周：Unit9第15周：Unit10第16周：Unit11第17周 ：Unit 12第18周：復(fù)習(xí)迎接期末考試第五篇：新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。本期每周6課時(shí)，預(yù)計(jì)十八個(gè)教學(xué)周。方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。Prepositions on, in, under。Yes/No questions and short answers。What question。每個(gè)單元還有self check部分，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。二、教材分析新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)共12個(gè)單元。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。本期每周7課時(shí)，預(yù)計(jì)十六個(gè)教學(xué)周。,擬每天晚自習(xí)前20分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。Prepositions on, in, under。Yes/No questions and short answers。What question。Yes/No questions and short answers。Yes/No questions and short answers。How do you spell pen? this, that, these, those。possessive adjectives my, your。What S – Z。它采用―語(yǔ)言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語(yǔ)言輸出‖為主線編排的。全書采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。加上兩個(gè)班為普通班，尖子生少，學(xué)習(xí)困難生多，部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。四、奮斗目標(biāo)鉆研新課標(biāo)新教材，不斷提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)水平，做到教學(xué)相長(zhǎng)。在循環(huán)A部分所呈現(xiàn)的語(yǔ)言的同時(shí)引出新的詞匯；以活動(dòng)幫助學(xué)生整合新的目標(biāo)語(yǔ)言和前面學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。但在每個(gè)單元的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上則完全不同：每個(gè)單元分為ABC三部分，并且各有側(cè)重點(diǎn)。三、教材分析本冊(cè)由預(yù)備篇（三個(gè)單元）和正式篇（十二個(gè)單元）兩部分組成?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須抓住重點(diǎn)，理解英語(yǔ)課程的性質(zhì)，把握課程設(shè)計(jì)的基本理念。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。從去冬期末考試所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1