六年級語文學(xué)困生輔導(dǎo)計劃-wenkub.com
2024-10-20 22:17 本頁面
【正文】 對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。（四）結(jié)對幫助, 齊抓共管，充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片涂色。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。二、學(xué)生名單劉旺魏倩倩郭娜董強(一)情況分析三、具體工作目標(biāo)和措施（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。七、用集體的溫暖感化他們，有些學(xué)生因為自已的學(xué)習(xí)差，而被同學(xué)們冷落一邊。這樣使學(xué)生見到老師才不具有那種膽小，緊張的心理。二、善于捕捉閃光點。通過本學(xué)期的努力，及格率達到100%，優(yōu)良率達到60%，徹底消滅學(xué)困生。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導(dǎo)。學(xué)困生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。多花一些時間了解學(xué)困生，特別是留守學(xué)生和單親、離異家庭學(xué)生，理解他們，尊重愛護他們。二、具體工作目標(biāo)和措施對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行補課。引發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的求知欲，也要注意知識的積累。師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。２、對學(xué)困生進行經(jīng)常不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一”的活動，幫助學(xué)困生盡快趕上來。二是從難易程度上來照顧，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。②上課要想到學(xué)困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學(xué)困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。教師不僅要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。對后進生輔導(dǎo)不及時，缺少有效
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