【正文】 在以后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，緊緊抓住德育的時(shí)代要求，積極深化德育模式的創(chuàng)新，重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)德育治理模式的科學(xué)化，指導(dǎo)形式的多樣化，評(píng)價(jià)制度的規(guī)范化，力求德育過(guò)程主體化，內(nèi)容課程化，活動(dòng)綜合化，結(jié)果實(shí)效化，達(dá)到培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生、創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校的要求，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級(jí)示范校的目標(biāo)。同時(shí)利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造一種崇尚科學(xué)、刻苦鉆研、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)互助的濃烈氛圍，讓校園的每一處物化環(huán)境都充滿教育意義，使校園就成為學(xué)生流連忘返的花園、溫暖的家園和幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。健全、完善了《住校生管理辦法》等多項(xiàng)配套制度；選派專(zhuān)人，責(zé)任到人，嚴(yán)格落實(shí)不同時(shí)段“一日四查”制度；健全住校生信息，建立住校生家長(zhǎng)約談和來(lái)訪登記制度；每學(xué)期有針對(duì)性地召開(kāi)住校生專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)優(yōu)秀住校生和文明宿舍給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育住校生牢固樹(shù)立“以校為家、以舍為家”的思想，學(xué)會(huì)生活、和諧共進(jìn)。邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)的官兵給師生宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。開(kāi)展了“警校共建”活動(dòng)。我們建立了在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專(zhuān)職安全員為軸心，以學(xué)校各部門(mén)為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)日為主線，結(jié)合政教處各月份的主題教育，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活。注重內(nèi)涵建設(shè)，充分挖掘校園文化的特殊育人功能?！耙皇摇奔葱睦碜?詢室，我校政教處每周五下午的課外活動(dòng)時(shí)間與同學(xué)們相約心語(yǔ)室，結(jié)合本周學(xué)生共性的心理問(wèn)題，進(jìn)行面對(duì)面交流，理順人際，促進(jìn)和諧。另外，學(xué)校通過(guò)不同形式和載體，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“感動(dòng)校園最美好少年”及“縣校級(jí)十佳中學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題頒獎(jiǎng)典禮，宣讀頒獎(jiǎng)詞，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。著眼于學(xué)生個(gè)體差異，有效轉(zhuǎn)化德智“雙困生”。每學(xué)期并以年級(jí)為單位開(kāi)展周會(huì)課觀摩活動(dòng)，增強(qiáng)周會(huì)課的針對(duì)性和實(shí)效性。一是在班務(wù)管理中“大膽‘放權(quán)’班干部”，實(shí)行學(xué)生自主管理。每年召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，實(shí)行副班主任制度和班主任工作月考核浮動(dòng)津貼制度（月發(fā)放津貼達(dá)5000元），摘印下發(fā)《班主任工作教育理論資料匯編》，倡導(dǎo)班主任每學(xué)期撰寫(xiě)《我的德育故事》或《工作感悟》，并結(jié)集出版《我的德育故事集》，全面提高班主任的教育實(shí)力。正因?yàn)槿绱耍覀兊睦蠋熍踔活w真誠(chéng)的心，公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，公平地把愛(ài)和溫暖送到每一個(gè)孩子心田，將育人融化在濃濃的師愛(ài)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中找 到了快樂(lè)，愉快地接受教育。為此我們的教師始終堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，率先垂范，努力以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。我們規(guī)范了教師的執(zhí)業(yè)行為。但她不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。通過(guò)以上措施，逐步打造了一支“師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍。每學(xué)期抽調(diào)專(zhuān)人在全校學(xué)生中定期開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)。在特別的節(jié)日，組織教師觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”評(píng)選活動(dòng)等，用榜樣的示范作用助推教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二是完善教職工工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度和教職工考勤制度。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有敬業(yè)、創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，也是學(xué)校提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)德育創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。廉潔從教是樹(shù)立學(xué)校良好形象的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是全校教職工團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，也是使學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校的德育工作和其它的重大活動(dòng)，無(wú)論從設(shè)計(jì)、組織和安排上，我們都從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教師實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，講究針對(duì)性，追求實(shí)效性。為人、做事要求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本素質(zhì)。眼勤，即要勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成教育中的變化和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決，以確保學(xué)校德育工作有序有效進(jìn)行。二是勤。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要求班子成員要帶頭深入教育一線，指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。處處帶頭、以身作則、率先垂范，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取信于師生的基礎(chǔ)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。特別是在2012年9月，被省委省政府授予“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省‘兩基’先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。針對(duì)上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；在各學(xué)科的教學(xué)中以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，尋找語(yǔ)言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課和閱讀課。廣播站、網(wǎng)站自設(shè)立以來(lái)，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在寫(xiě)字教學(xué)與訓(xùn)練方面，我校做了以下工作：（1）明確規(guī)定寫(xiě)字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn)；（2）少年宮開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣小組，定期展示作品；（3）加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)常規(guī)管理，為寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境；（4）開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽系列活動(dòng)，如毛筆、鋼筆、硬筆書(shū)法比賽或書(shū)法作品展。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓；把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都 講普通話的良好氛圍。將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生一日常規(guī)，“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則中，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體以及校園之星的評(píng)比條例中都有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力這一條件。教導(dǎo)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并有通過(guò)每學(xué)期一次的教研組內(nèi)公開(kāi)課以及組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行督促落實(shí)，并及時(shí)將檢查情況發(fā)布，成為學(xué)校 考評(píng)教師教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。一、組織管理加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生847人（截止2017—2018學(xué)年），專(zhuān)任教師46人，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美清潔，辦學(xué)效益顯著。學(xué)校創(chuàng)辦于1922年，前稱河外小學(xué)，是午街鋪鎮(zhèn)所轄的一所農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)在已更名為午街鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。四、素質(zhì)教育中的語(yǔ)言文字工作我校語(yǔ)言文字工作向來(lái)重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了我校語(yǔ)言文字工作的新局面。普通話成了教學(xué)語(yǔ)言通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。二、語(yǔ)言文字宣傳工作語(yǔ)言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作日程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。在演講、書(shū)法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力