“高考復(fù)習(xí)策略”階段性研究報(bào)告課題名稱：主課題高考備考策略研究-wenkub.com
2025-11-20 06:30 本頁面
【正文】 綜上所述，可知，我們已經(jīng)具備了本課題研究各方面的條件，我們熱誠地希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持和幫助，共同努力完成本課題的研究，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展錦上添花。修改完善主課題和各子課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，將所有成果匯編成冊。 第四階段， 07 年 5 月 6 月，總結(jié)、完善、成稿。 提交各子課題的書面研究初稿。選題，組建課題組，課題開題。 3．我們有校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持，有大家對高考的重視，這是我們進(jìn)行這一課題研究最重要的保證。而高 考復(fù)習(xí)時(shí)間相對較長，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，容量大，問題多，比如：三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間如何安排，內(nèi)容怎么把握，學(xué)生考前的興奮點(diǎn)在哪兒，班級怎么組織管理，模擬考試的最佳次數(shù)和時(shí)間是多少，尖子生如何培養(yǎng)等等，有的我們已經(jīng)有成熟的經(jīng)驗(yàn)，只是有待于總結(jié)；有的還存在這樣那樣的不足，需要探索改進(jìn)，都需要我們理智的對待，研究、探索、升華。近幾年高考改革力度不斷加大，高考的內(nèi)容、形式，方法每年都有變化，如果不研究高考，僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，難有大的突破。 高考的性質(zhì)。我校自 94 年成立以來，特別是 97 年初創(chuàng)輝煌以后，高考成績連年攀升，社會(huì)知名度與日俱升，成為自治區(qū)有影響的名校。我校是一所高級中學(xué)，承擔(dān)著向高校輸送人才的重任。 研究高考，研究高考復(fù)習(xí)，是 我們的責(zé)任和使命。
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