師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案變變變-wenkub.com
2024-10-18 15:41 本頁面
【正文】 幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。聽口令舉顏色卡色。帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識顏色寶寶》認(rèn)識顏色寶寶一、活動目標(biāo)：認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀?！钡谒钠簬熡嵕W(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《小雞吃蟲》小雞吃蟲設(shè)計思路：前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細(xì)“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會在操場上？”……根據(jù)幼兒的一系列討論，設(shè)計了這個活動。小狗說：“寶寶，我和你一起玩。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩。理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測）初步了解故事內(nèi)容。三、準(zhǔn)備玩具小狗、布娃娃、小猴。二、目標(biāo)能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)生活中去，讓幼兒親身體驗(yàn)并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗(yàn)陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力?；顒拥牡谝徊糠质且}，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。活動準(zhǔn)備：玩具小狗、布娃娃、小猴?；顒幽繕?biāo)定為三點(diǎn)：能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)。指導(dǎo)策略：在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時，如果小手不夠靈活，家長可給
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