師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班綜合教案雪花飄飄-wenkub.com
2024-10-21 00:19 本頁面
【正文】 平時(shí)早鍛活動(dòng)中可利用席筒或紙盒，鼓勵(lì)幼兒一人或兩人合作鉆進(jìn)去，向前爬動(dòng)前進(jìn)，饒有活動(dòng)的趣味。教師亦可參與某一隊(duì)的活動(dòng)。”幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)席筒為“坦克兵”，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入“戰(zhàn)壕”（小椅子后）為“投彈手”，待坦克駛近開始向他們投彈。（3）幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)中可運(yùn)用集中，分散和個(gè)別指導(dǎo)的形式來糾正幼兒的動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。四、設(shè)計(jì)思路投擲練習(xí)對(duì)幼兒來說既有一定的學(xué)習(xí)難度，又比較單調(diào)乏味。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺的在前面的音樂中小雪花該怎么飄？后面的音樂中小雪花又該怎么飄？（二）幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動(dòng)作提問：（1）小耳朵聽的真仔細(xì)，讓小雪花跟著音樂飄起來吧?。?）誰愿意把你學(xué)小雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習(xí)做）（三）幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動(dòng)作提問：（1）千朵花、萬朵花，開在藍(lán)天下，飄飄灑灑（放音樂），哎呀！大風(fēng)吹來了，小雪花會(huì)怎樣飄呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。廢報(bào)紙折好若干。第四篇：幼兒園托班音樂教案：小雪花飄飄幼兒園托班音樂教案：小雪花飄飄活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。呀咪呀咪呀咪小魚小魚真好吃。好我們過橋嘍！師：小紅貓?jiān)谀睦?，小綠貓?jiān)谀睦铮↑S貓?jiān)谀睦?。小綠貓的顏色和路的顏色是一樣的都是綠色的。三二一眼睛睜開。出示小綠貓的掛飾，請(qǐng)紅顏色的小綠貓到這來。喵喵喵喵喵。過程：一、幫助幼兒理解兒歌中的內(nèi)容。反思：幼兒活動(dòng)的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準(zhǔn)備的材料不夠充分，應(yīng)該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵(lì)孩子跳起來抓，發(fā)展跳躍能力。教師向高處拋撒雪花，幼兒在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂?shù)难┗?，也可抓身邊的雪花，但不能撿地上的雪花。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)奔跑、跳躍、下蹲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應(yīng)能力，使動(dòng)作更加敏捷。反復(fù)游戲，比一比，誰抓到的雪花多。把雪花揉成雪團(tuán)。第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班綜合教案《
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