師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案變變變-閱讀頁
2024-10-18 15:41本頁面
【正文】 了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測）初步了解故事內(nèi)容?！保殞毐е纪尥扌α恕＠斫夤适聝?nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍?！皩殞殹备吲d嗎？那他說了一句什么話？（學說：“大家一起玩，真開心。（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！保ǖ诙橛螒颍?）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“XX，我和你一起玩。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩。小狗說：“寶寶，我和你一起玩?！惫婢邫焕锏耐婢叨寂艹鰜砝?，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲?！钡谒钠簬熡嵕W(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案《小雞吃蟲》小雞吃蟲設計思路：前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會在操場上？”……根據(jù)幼兒的一系列討論，設計了這個活動。體驗操作的成就感。”雞媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。（二）、小雞找蟲給小雞排隊老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案《認識顏色寶寶》認識顏色寶寶一、活動目標：認識紅、黃、藍三種顏色。二、活動準備：用卡紙做的紅、黃、藍色大門各一扇（分別貼在三把椅子背后）紅蘋果、黃香蕉、藍糖果卡片（與幼兒人數(shù)相同）紅、黃、藍糖果若干。帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家?！庇祝骸凹t寶寶再見”。聽口令舉顏色卡色。（三）、送卡片回家我們把它送回家，紅蘋果送紅寶寶家，黃香蕉送黃寶寶家，藍糖果送藍寶寶家。幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍
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