初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)淺析-wenkub.com
2024-10-18 08:00 本頁(yè)面
【正文】 ”情境教學(xué)能夠吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)過(guò)程中的枯燥和乏味，同時(shí)最大限度的激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。比如在講解“三角形的內(nèi)角和等于180度”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以讓學(xué)生自己隨意畫(huà)一個(gè)三角形，再讓他們自己用量角器，先測(cè)量2個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，然后老師說(shuō)出第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，讓學(xué)生自己驗(yàn)證是否正確，或者讓學(xué)生任意多畫(huà)幾個(gè)三角形，分自組同學(xué)各自測(cè)量不同類(lèi)型三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)，再求和匯總，驗(yàn)證是否是180度。a。通過(guò)情境教學(xué)法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，然后進(jìn)行討論、反思，將學(xué)生的思維提升到抽象思維中。情境教學(xué)法可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中體驗(yàn)豐富的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性、趣味性，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力。初中數(shù)學(xué)其實(shí)與我們的具體生活有比較密切的聯(lián)系，老師如果在具體教學(xué)過(guò)程中，利用情境教學(xué)法，將教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)融入到具體的生活場(chǎng)景、應(yīng)用實(shí)例中，可以將學(xué)生有效的吸引到教學(xué)內(nèi)
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