重慶市普通高?！皩Ｉ尽苯y(tǒng)一選拔考試大綱--大學(xué)語文-wenkub.com
2024-10-18 00:33 本頁面
【正文】 4．張家恕、鄭敬東、林心治《現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程（修訂版）》，重慶出版社2013年1月版。第十版），華 東 師 范 大學(xué)出版社2013年8月版。4．題型比例：單項選擇題約 15分，多項選擇題約10分，簡答題約15分，閱讀分析及古詩文翻譯題約30分，寫作題約50分。（3）論述文寫作基本要求：觀點正確、鮮明；論據(jù)充分、得當(dāng)；論證嚴(yán)密，富有邏輯性；語言準(zhǔn)確、簡 潔，有一定概括力。二、考核內(nèi)容（一）基礎(chǔ)知識1．語言知識理解 B（1）理解常見文言實詞在文中的含義（2）理解常見文言虛詞在文中的含義和用法（3）理解常見的文言句式和特殊語法現(xiàn)象（判斷句、被動句、倒序句、使動用法、意動用法、名詞作狀語、詞類活用）（4）理解現(xiàn)代文中的詞語含義（5）理解應(yīng)用文中常用的模式化詞語（6）理解應(yīng)用文中的書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式）（7）理解常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、對偶、排比、夸張、對比、反復(fù)、反問、設(shè)問）2．文學(xué)知識識記 A（1）識記作家的國別、朝代/時代、流派、字號與譽稱（2）識記作家的代表作品（3）識記名篇名句 理解 B（1）理解文學(xué)作品的文體類別（含古文、古詩詞、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)的文體類別）與基本特征（2）理解作家的文學(xué)主張、文學(xué)成就（3）理解文學(xué)作品的文學(xué)史地位、影響（4）理解中外文學(xué)經(jīng)典的風(fēng)格或主要特色3．應(yīng)用文知識識記 A（1）識記應(yīng)用文的特點、對主旨的要求、選材原則（2）識記應(yīng)用文結(jié)構(gòu)特點、語言特點、語言運用要求、表達方式（3）識記黨政機關(guān)公文和常用法規(guī)文書、規(guī)章文書、事務(wù)文書、專用文書的文種（4）識記公文版頭部分、主體部分、版記部分的格式要素（5）識記《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》的發(fā)布機關(guān)、發(fā)布年份、施行日期理解 B（1）理解應(yīng)用文常用的標(biāo)題形式（2）理解應(yīng)用文常用的開頭方式（3）理解黨政機關(guān)公文和常用事務(wù)文書、專用文書的適用范圍（4）理解法定公文的特點及按行文方向的分類（5）理解公文格式各要素的內(nèi)涵與編排要求（6）理解《條例》中向上級機關(guān)行文與向下級機關(guān)行文應(yīng)遵循的規(guī)則（二）基本能力1．閱讀能力（1）古詩文閱讀：閱讀古代詩歌、散文理解 B ① 解古詩文中成語、典故及其在文中的含義② 理解并正確翻譯文言句、段分析綜合 C ① 分析古詩文內(nèi)容要點、中心意思及表達的情感② 析古文中的論證方法鑒賞評價 D ① 賞古詩文的語言、寫作特色② 結(jié)合時代背景評價古詩文的思想內(nèi)容（2）現(xiàn)代文閱讀：閱讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、論述類文章理解 B ① 解論述類文章中重要概念的含義② 理解作品中重要句、段的含意分析綜合 C ① 析作品的內(nèi)容要點、中心意思及表達的情感② 分析論述類文章的論證方法③析文章的層次結(jié)構(gòu)，把握文章的思路鑒賞評價 D ① 賞作品的語言特色、藝術(shù)手法②鑒賞作品的藝術(shù)形象③ 評價文章的思想內(nèi)涵（3）應(yīng)用文閱讀：閱讀公文、常見的事務(wù)文書理解 B ① 理解應(yīng)用文的主旨②理解應(yīng)用文的材料類型和表達方式分析綜合 C ①分析應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要素②分析應(yīng)用文表達主旨的方式③立足文種特點，分析評價應(yīng)用文的寫作特色2．寫作能力能寫文學(xué)類、應(yīng)用類和論述類文章。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。因此，該考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。成文日期為考試當(dāng)日，不能用XX代替。要提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)文明校園，學(xué)院要結(jié)合校園管理及學(xué)生學(xué)籍管理方面的規(guī)定，對這些不良習(xí)慣和違規(guī)行為進行整治，還要增加教師督導(dǎo)員，學(xué)生督導(dǎo)員對教學(xué)樓進行管理，對學(xué)生的行為進行檢查監(jiān)督。（說明：格式齊全，成文日期不能用代替。新辦公樓已裝修完畢，停車位也增加了。（1）論說體散文：（2）書信體散文：六、寫作題（共40分）（課作以下增減），擬寫一份啟事。（1）這段文字論證的中心論點是什么？（2）這段文字主要運用了什么論證方法？（3）這段文字主要采用了什么修辭手法？2閱讀《哭小弟》選段，回答問題。，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《衰溺》《書憤》五、簡析題（15分）《諫太宗十思疏》第一段，按要求回答。（）。（）4.《心靈的灰燼》選自傅雷家書。楚天千里清秋》下片所用的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法是（） 20.《**》中把“一代不如一代”作為口頭禪的任務(wù)是（） ，不是黨政公文的是（） ，不符合意向書特點的是（） ，不符合應(yīng)用文語言要求的是（） （） ，屬于簡報的（） ，不屬于常見專用文書的是（） ，應(yīng)該使用的通知是（） ，應(yīng)該使用的公文是（） ，向上級機關(guān)反映災(zāi)情應(yīng)該使用的公文是（） “XX飲料消夏晚會”，應(yīng)該使用的函是（） 二、（本大題工5小題，每小題2分，工10分）1.《春江花月夜》是一首（） 哼利的代表作品有（）A.《麥琪的禮物》 B.《苦惱》 C.《最后的藤葉》 D.《警察和贊美詩》 E.《帶小狗的女人》 （） （），望批準(zhǔn) ，請指示，請批示 ，請批示 ，請批準(zhǔn)，又是規(guī)章所用文種的是（） 三、判斷（判斷正誤，對的打“√”，錯的打“”，每小題1分。氓》 )()A.《再別康橋》 B.《前赤壁賦》 C.《離騷》 D.《歸園田居》 《五代史伶官傳序》一文里“原莊宗之所以得天下”中“原”的意思是（） 《山居秋暝》是一首（） 《前赤壁賦》里“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”使用的句式是（） 《山坡羊公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，這是全體員工同心同德，團結(jié)拼搏，積極開拓市場取得的成績。這個公司2010年提前完成了全年的銷售任務(wù)，產(chǎn)品銷售額比上年增長了10%，效益是十分良好的。結(jié)構(gòu)用分條列項式表達。來開會的，都要準(zhǔn)時來。這是一次討論研究銷售工作的會議，上午9點開始開會。（（（（（（（（（（（）））））））））））（3）指出小說描寫人物的主要手法。2分）五、改錯題（每小題2分，共10分）1．作客萬里只悲秋，一生多病常登臺。（3分）3．舉天下之豪杰莫能與之爭。5.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中“說”是通假字，通“悅”。每小題中至少有兩個正確項，多選、少選、錯選均不得分）1．下列作品中，屬于七言律詩的是（）《山居秋瞑》《登高》《無題》《書憤》《聲聲慢》2．下列句子中，含有名詞作動詞或名詞作狀語成分的有（），入于太3．應(yīng)用文對主旨的要求是（）4．屬于公文“眉首”部分要素項目的是（）5．總結(jié)（四部式）正文的主體部分通常包括三、判斷題（每小題1分，共10分）1.《論語十則
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