【正文】 活動室若用于心理訓(xùn)練，可以使用淺綠或淺藍(lán)色布置，并配有舒適的椅子。學(xué)生在活動中可以扮演各種角色，體驗(yàn)角色心理，達(dá)到心理平衡。需要配置書柜、閱覽架、閱覽桌椅等。心理閱覽室的布置有條件的學(xué)校，可在心理咨詢室和心理測量室之外，另建心理閱覽室和心理活動室。心理測量室需要備有常規(guī)心理測量表。直角為宜，這樣可避免來訪者與咨詢者對視，減輕來訪者的心理壓力。為達(dá)到安靜、保密的要求，應(yīng)當(dāng)能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。，若干心理學(xué)書籍和報(bào)刊，使用粉蘋果綠，可以給人安全感、平和和涼爽的感覺，而粉米黃色澤可以顯得溫暖、溫馨和親切。京師博仁心理應(yīng)用設(shè)備事業(yè)部致力于研究推廣專業(yè)實(shí)用可信賴的心理應(yīng)用設(shè)備！為您提供專業(yè)、實(shí)用、可信賴的心理產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)，助力心理行業(yè)的蓬勃發(fā)展。（4）針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動。（五）功能發(fā)揮（1）有針對心理健康不佳的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（咨詢）的記錄。（四）組織制度（1）有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)及相應(yīng)管理軟件，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。中學(xué)心理咨詢室布置三級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）不要與教室、辦公室在一起，以免來訪者因擔(dān)心遇見自己的同學(xué)、老師而惴惴不安。（5）每學(xué)期有5個(gè)案例分析報(bào)告。（2）正常開展面詢接待，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)（咨詢）。（4）學(xué)校有經(jīng)費(fèi)支持心理咨詢室的日常開支。（2）兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項(xiàng)工作的其他學(xué)科教師，且近5年來，累計(jì)接受過心理健康教育類培訓(xùn)20課時(shí)以上或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。（二）圖書數(shù)量 2第 2 頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者心理教育與輔導(dǎo)類書籍、心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物，共50本以上，心理教育與輔導(dǎo)類專業(yè)雜志8種以上。當(dāng)然如果條件不允許，也應(yīng)盡可能消除外界的干擾。（7）每學(xué)期出版心理健康類簡報(bào)至少2期。（3）有全體學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。（8）每學(xué)年至少請專家做心理健康教育學(xué)術(shù)報(bào)告2次。（4）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計(jì)劃中有心理輔導(dǎo)室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項(xiàng)工作的其他學(xué)科教師，且在近5年以來接受過地市級以上心理健康教育類培訓(xùn)超過30課時(shí)或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。（3）辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)及相應(yīng)管理軟件，有心理檔案資料柜，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）信箱。如果條件允許，心理咨詢室可以安排在師生流動量較少、比較安靜的地方。心理咨詢室的建立對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長來說無疑是獲益良多的，但是，很多的負(fù)責(zé)人在建立心理咨詢室之前并沒有接觸過心理咨詢室或者沒有對自己單位的心理咨詢室形成自己的概念。（5）每學(xué)年有縣（市）級以上心理健康經(jīng)驗(yàn)交流論文1篇。（五）功能發(fā)揮（1）對部分中高年級學(xué)生作心理教育與輔導(dǎo)活動。（四）組織制度（1）有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。有心理檔案資料柜，并在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)信箱。小學(xué)心理咨詢室布置三級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）不要與教室、辦公室在一起，以免來訪者因擔(dān)心遇見自己的同學(xué)、老師而惴惴不安。（3）有對學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)的記錄。（4）學(xué)校有經(jīng)費(fèi)支持心理咨詢室的日常開支。（2）兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項(xiàng)工作的其他教師，且接受過心理健康教育類培訓(xùn)或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。（3）至少有兩個(gè)區(qū)是獨(dú)立的房間。小學(xué)心理咨詢室布置二級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）不要與教室、辦公室在一起，以免來訪者因擔(dān)心遇見自己的同學(xué)、老師而惴惴不安。（4）每學(xué)年有5個(gè)案例分析報(bào)告。心理咨詢室每周開放接待時(shí)間不少于10小時(shí)。（3）心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等并掛在顯要位置。（2）同時(shí)還有1至2名兼職心理教師。其中，各區(qū)必須是獨(dú)立的房間。小學(xué)心理咨詢室布置一級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）心理咨詢室的場地選擇不要與教室、辦公室在一起，以免來訪者因擔(dān)心遇見自己的同學(xué)、老師而惴惴不安。第 4 頁第二篇：心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)之小學(xué)篇中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)之小學(xué)篇為了貫徹根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，研究制定的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，以進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用，越來越多的學(xué)校開始著手建立心理咨詢輔導(dǎo)室，購買心理設(shè)備產(chǎn)品擴(kuò)充心理輔導(dǎo)資源。（6）每學(xué)年有5個(gè)案例分析報(bào)告。并有規(guī)范的面詢筆記。（3）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計(jì)劃中有心理咨詢室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。同時(shí)有3至4名兼職心理教師。其中，至少有3個(gè)區(qū)是獨(dú)立的房間。（7）每學(xué)年在省級以上刊物上發(fā)表相關(guān)論文1篇以上。（3）有高一、高二學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。（6）每學(xué)年至少請專家做心理健康教育學(xué)術(shù)報(bào)告1次。（2）心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。同時(shí)近5年來來，累