【正文】 本管理意見自印發(fā)之日起施行，解釋權(quán)歸開江縣文教局。要將課外閱讀作為課外輔導(dǎo)的一個(gè)重要內(nèi)容，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的課外閱讀量。一般情況下，在課堂教學(xué)過程之中的輔導(dǎo)，稱之為課內(nèi)輔導(dǎo)，而自習(xí)課、活動(dòng)課、晚修等時(shí)間的輔導(dǎo)稱為課外輔導(dǎo)。二十六、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合，并將結(jié)果公布于眾?；顒?dòng)類作業(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)老師及時(shí)檢查和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生相互批改作業(yè)，教師應(yīng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，并對(duì)批改情況進(jìn)行檢查和點(diǎn)評(píng)。作業(yè)批改的形式應(yīng)以教師批改為主，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生相互批改。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。不僅要布置讀、寫、算的作業(yè)，還要布置操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、觀察等實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。二十一、作業(yè)的布置和批改要有明確的目的性和針對(duì)性, 做到精心布置, 細(xì)心批改, 反饋及時(shí), 方法有效。倡導(dǎo)教師將教學(xué)反思發(fā)表或上網(wǎng)交流。十八、教學(xué)反思要重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成敗、得失，如教了什么？是怎么教的？學(xué)生學(xué)得怎樣？是怎么學(xué)的？效果如何？還存在哪些不足？如何改進(jìn)？等。各中小學(xué)要建立每日巡課制度，并有巡課記錄；各班級(jí)要詳細(xì)登記《課堂教學(xué)日志》，記載教師每天上課的情況，教務(wù)處每周要查閱核實(shí)《課堂教學(xué)日志》；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽課檢查；教務(wù)處要定期普查或不定期抽查；教研組要有目的的集中聽課。十五、遵守課堂基本規(guī)范。十三、強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理意識(shí)。十二、重視教學(xué)資源的利用和開發(fā)，合理使用教學(xué)輔助手段。九、圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。教師備課要一課一案，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)使用舊教案上課；教齡5年以內(nèi)的教師（含5年）要求寫詳案，6—10年（含10年）要求詳略得當(dāng)，10年以上可以寫簡(jiǎn)案，第一輪上新課程課的教師要求寫詳案；實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課同樣要求有教案，其中習(xí)題課、試卷講評(píng)課可以寫簡(jiǎn)案，并附以試卷等相關(guān)資料，復(fù)習(xí)課可以寫成單元或?qū)ｎ}式教案；電子教案、多媒體課件只可以起輔助作用，不可以替代紙質(zhì)書寫教案。課件應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用，要充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力，不能不切實(shí)際濫用，在教案中要有課件運(yùn)用的說明，不能用課件代替教案。③對(duì)每一類問題及時(shí)講評(píng)總結(jié)，做好作業(yè)布置和后記；作文講評(píng)課包括講評(píng)目的、作文情況綜述、針對(duì)性范文講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生修改完善。六、各種課型教案基本要求：新授課必須每課都要有常規(guī)教案；復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)要有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點(diǎn)和過程、總結(jié)、后記；講評(píng)課(包括試卷、作業(yè))要有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評(píng)重點(diǎn)和過程。對(duì)不同發(fā)展階段的教師可以有不同的備課要求,初級(jí)教師要編寫詳細(xì)的教案,中級(jí)教師要在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重教案的實(shí)用性，可寫簡(jiǎn)案,縣級(jí)以上骨干教師、高級(jí)教師教案要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。教師在課堂上只能使用“自用教案”?！八亩ā保憾〞r(shí)間，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于兩課時(shí)；定地點(diǎn)，落實(shí)好集體備課地點(diǎn)，以便于活動(dòng)組織；定內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，專題備課要提前一周擬定好課題，嚴(yán)禁流于形式；定主備人，要逐周安排好每次活動(dòng)的主備人，提前做好準(zhǔn)備。它有利于改進(jìn)學(xué)校備課現(xiàn)狀，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要針對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，遵循認(rèn)知規(guī)律，開發(fā)、整合、利用有效的課程資源進(jìn)行備課。備課一、備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。工作期間穿工作服、帶口罩。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：（1）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)?，F(xiàn)在，學(xué)校食堂配屬的各類炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程比較明確。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用；負(fù)責(zé)餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認(rèn)真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求。上崗時(shí)必須穿戴整潔，不得留長(zhǎng)指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。食品、原材料的采購實(shí)行登記、驗(yàn)收制度，專人負(fù)責(zé)。通過以上改善硬件，完善食堂的設(shè)備、使得食堂設(shè)施基本健全，周圍環(huán)境整潔優(yōu)美。進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。三、證照齊全，體檢上崗。現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全自查工作匯報(bào)如下：一、基本情況我校有食堂1個(gè)，食堂從業(yè)人員3人，衛(wèi)生許可證持證率100%，健康證持證率100%，且每年體檢1次。1教師不經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將音、體、美、閱、電、自習(xí)等課改上其它課。教態(tài)自然親切。教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不中途隨便離開。教育學(xué)生要嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生。要求學(xué)生站直坐正。教師到達(dá)教室門口后面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情態(tài)，并檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)或批評(píng)教育，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。自己的事盡量自己做。三、生活、勞動(dòng)習(xí)慣：早睡早起，不睡懶覺。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣：回家后做完功課再玩。聽長(zhǎng)輩的話，不與長(zhǎng)輩頂嘴。關(guān)心子女思想和行為上變化，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，并及時(shí)和學(xué)校教師聯(lián)系。如實(shí)在難以做到的，也要向子女解釋清楚。有事同子女商量，尊重子女的發(fā)言權(quán)，關(guān)心子女生活、學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常與學(xué)校教師保持聯(lián)系。將易拉罐、泡沫塑料、塑料果法瓶等制成工藝作品，美化學(xué)校環(huán)境，將不用的書籍、文具、玩具、衣服等捐贈(zèng)貧困地區(qū)。將垃圾中的廢紙、軟包裝、廢電池分別丟入學(xué)校的“廢電池回收箱”內(nèi)，并做好“白色垃圾”的回收工作。盡量食用不施農(nóng)藥，不用化肥的新鮮果菜，少吃防腐劑、有色素和添加劑的食品，不吃街頭不潔、污染的小攤食品；使用對(duì)環(huán)境無污染的綠色產(chǎn)品。六、珍惜紙張，保護(hù)森林節(jié)約使用練習(xí)本，用過一面的紙可以裝訂成草稿本，將過期的掛歷紙包書，不送精美賀卡，開展“減卡救樹”活動(dòng)，宣傳使用再生紙。打掃衛(wèi)生盡量不用噪 聲響又耗電的吸塵器，并少開空調(diào)。三、節(jié)約水資源，減少水污染隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范一、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，關(guān)心環(huán)境問題。我中華，水缺少，應(yīng)節(jié)約，莫小瞧，洗菜水，把花澆，重復(fù)用，別亂倒。用雙腳，上學(xué)校，不坐車，尾氣少。勤學(xué)習(xí)，好品行，父母樂，已高樂。有美食，先父母，從小起，懂反哺。學(xué)生的質(zhì)疑問難師生之間的民主和平等關(guān)注每一個(gè)學(xué)生師生全方位的有效互動(dòng)學(xué)生“書本世界”與“生活世界”的溝通教師的反思與創(chuàng)造孝敬父母三字經(jīng)自己事，自己做，讓父母，少勞苦。1錯(cuò)題訂正，應(yīng)放在當(dāng)天作業(yè)的前面，并寫明“訂正”兩字。三、數(shù)學(xué)科：1數(shù)學(xué)作業(yè)題目的標(biāo)號(hào)和“式”、“答”字樣，一律寫在橫行相對(duì)應(yīng)的縱行里。1每次作文，學(xué)生應(yīng)對(duì)錯(cuò)題、錯(cuò)字進(jìn)行訂正。應(yīng)在第一行寫上課題（或基礎(chǔ)訓(xùn)練），再抄題解答。造句練習(xí)。每次作業(yè)開頭，要寫明當(dāng)天作業(yè)的日期或課題，占一行。方格練習(xí)本，一字一格。學(xué)生習(xí)作，教師要精批細(xì)致，改造句子，理清層次，根據(jù)作文內(nèi)容寫出眉批，總批。對(duì)書寫整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對(duì)性的批注，教師的批語，書寫要工整。所給評(píng)分、批改日期，應(yīng)寫在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行里。為此，對(duì)教師批改學(xué)生作業(yè)如下要求：按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許作業(yè)讓學(xué)生批改。同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要給予個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們冒尖。教師每節(jié)課教案必須有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要有“四性”，即方向性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性；精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋，重視作業(yè)書寫格式的規(guī)范，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面掌握正確理解教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從學(xué)生的基礎(chǔ)和思想實(shí)際出發(fā)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)。教研組長(zhǎng)每月接受學(xué)校的工作檢查及考核，學(xué)校視教研組長(zhǎng)工作情況給予一定的津貼，期末學(xué)校將對(duì)被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”的組長(zhǎng)另給予獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定教研組和個(gè)人的研究課題，教研與科研緊密結(jié)合，互為促進(jìn)與提高，積極開展學(xué)科教學(xué)改革，并及時(shí)做好總結(jié)。每月一次教研活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言，教研組長(zhǎng)要針對(duì)本學(xué)科教學(xué)問題，有計(jì)劃地組織員上好實(shí)踐課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)及時(shí)總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。每月接受校長(zhǎng)對(duì)本人工作的考核評(píng)定，如有差錯(cuò)、過失，扣除本人干部津貼。期中、期末考試后協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)工作，并協(xié)助校長(zhǎng)分析教學(xué)中的問題及產(chǎn)生問題的原因，從確定管理重點(diǎn)，提出改進(jìn)的措施。另外，對(duì)教學(xué)上已初步形成特色、積累經(jīng)驗(yàn)的教師也要關(guān)心、扶持，為他們創(chuàng)設(shè)助其成功的舞臺(tái)，并組織人員對(duì)他們的教學(xué)成果及時(shí)加以總結(jié)，組織學(xué)習(xí)并推廣。同時(shí)，還必須使全體教師、學(xué)生了解和掌握教學(xué)與學(xué)習(xí)過程諸環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求，自覺地加以貫徹和執(zhí)行，并要求教師堅(jiān)持以質(zhì)量要求對(duì)照檢查自己的教學(xué)。當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)時(shí)，不打電話召家長(zhǎng)到校。對(duì)學(xué)生循循善誘，誨人不倦，百問不厭，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，熱忱耐心地幫助，不歧視，不訓(xùn)斥。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視學(xué)生不同見解，認(rèn)真聽取學(xué)生意見。老師和同學(xué)們期待你認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，你馬上就會(huì)趕上大家的。只要肯下功夫，一定能學(xué)好，老師會(huì)幫助你們，你們一起努力?！碑?dāng)老師上門家訪時(shí)，或得知孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，忌說：“小赤佬，在學(xué)校里又犯錯(cuò)誤了哦？老師又上門來了??我是沒辦法教育了，隨便你們學(xué)校怎么辦？”附小老師十句教學(xué)文明用語“請(qǐng)你回答這個(gè)問題”，“請(qǐng)坐下”。你骨頭又輕了是嗎？要討打?。?！完了，你這個(gè)孩子沒藥可救了！三、其它：當(dāng)孩子告