【正文】 為激發(fā)學(xué)生上課間操的興趣，體育老師還創(chuàng)編了一套韻律操。每天12：501：25為體育活動時間（35分鐘）課外體育活動內(nèi)容：踢毽子，跳繩（長、短），呼啦圈游戲，排球，籃球，投包，吸盤球。在今年4月剛剛結(jié)束的北京市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽中我校女籃獲亞軍。學(xué)校行政會適時研討體育工作，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》制訂了各項(xiàng)常規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，即：《衛(wèi)生保健教師崗位職責(zé)》、《教學(xué)人員崗位職責(zé)》、《課間操管理規(guī)定》、《實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理制度》、《醫(yī)務(wù)監(jiān)督制度》、《減免體育課制度》、《學(xué)校體育教師課堂常規(guī)》、《學(xué)校學(xué)生體育課課堂常規(guī)》、《體育器材管理制度》、《場地設(shè)施的安全管理制度》、《體育器材設(shè)施安全操作制度》、《體育器材規(guī)章制度》、《宏廟小學(xué)安全責(zé)任書》、《學(xué)校體育安全工作預(yù)案》。在國家級、市、區(qū)級教學(xué)競賽中獲獎?wù)f課15節(jié)次，在首屆市“智慧型教師”教育故事、隨筆獲獎15篇，在國家級、市、區(qū)級教學(xué)競賽中獲獎?wù)n例36節(jié)次，獲獎?wù)n件39份。英國校長教師先后來到我校進(jìn)行課堂教學(xué)交流，中英教師同臺上課，既感受了中西方教育的差異，又提高了我校師生的英語水平。河南十幾位老師來到我校參觀學(xué)習(xí)。老師們積極研究與實(shí)踐，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高?；影装暹@個現(xiàn)代信息新技術(shù)，為老師們研究開辟了新的發(fā)展領(lǐng)域。（二）教育科研與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，提高教學(xué)水平。在西城區(qū)金秋杯青年教師基本功大賽中，兩位教師分獲語文、數(shù)學(xué)一等獎。家長聽課后，會寫下自己的聽課感受，同時也會對老師的教學(xué)給予評價，每學(xué)期的家長開放課都受到了家長和學(xué)生的歡迎。多層次的教研活動，促進(jìn)了不同層次教師的發(fā)展。語文老師以能力訓(xùn)練為主線，低年級研究培養(yǎng)寫字能力，中高年級研究培養(yǎng)寫作能力。學(xué)校提出要把考試作為激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一種方式，新學(xué)期初，老師們出題對學(xué)生進(jìn)行新課前測試，一是了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況，有的放矢的制定新學(xué)期的教學(xué)方案，二是根據(jù)成績制定尖子生培養(yǎng)計劃，建立學(xué)困生檔案，跟蹤記錄成績，制定轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施；各個學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自命題安排四次考試，考查學(xué)生基本知識和基本技能；我們積極發(fā)揮形成性評價的功能，將學(xué)生的上課學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)情況，平時單元成績，都作為形成性評價的相關(guān)內(nèi)容，將它作為期末總評成績的一部分。如：我校語文期末考試，作文評定時一類文都要經(jīng)過主任嚴(yán)格把關(guān)，確保優(yōu)秀作文質(zhì)量。二是把好單元測驗(yàn)質(zhì)量關(guān)，以學(xué)科或年級為單位，統(tǒng)一時間集中單元測驗(yàn)，教師集中分析試卷情況，及時查漏補(bǔ)缺，保證全校教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控?！督虒W(xué)工作手冊》包括了對教師教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)困生、布置批改作業(yè)、期中測查、期末復(fù)習(xí)等各個環(huán)節(jié)的基本要求，每學(xué)期每位教師對這些教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，并將執(zhí)行情況進(jìn)行記錄填寫，學(xué)校定期進(jìn)行檢查，以便了解情況，對教育教學(xué)進(jìn)行調(diào)控和監(jiān)督指導(dǎo)。按規(guī)定要求選用教科書及教輔材料。每年都請消防隊的警官來我校進(jìn)行兩次逃生知識的講解，并結(jié)合講解進(jìn)行逃生演習(xí)和如何躲避災(zāi)難的演習(xí)，收到了良好效果。（5）民族團(tuán)結(jié)教育讓學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)的觀念意識，以“學(xué)習(xí)民族英雄”為主題開展活動，語文課上結(jié)合課文學(xué)習(xí)英雄故事，美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生畫民族英雄故事的連環(huán)畫，品德、社會課組織學(xué)生收集民族英雄的故事和事跡。給予他們更多的幫助。2008年5月15日,宏廟小學(xué)全體師生開展了向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心行動,。還開展“綠色承諾行動”，以紙換樹做環(huán)保小衛(wèi)士捐獻(xiàn)舊報紙活動。”（2）堅持文明禮儀伴我行的活動我們在日常管理中注重文明禮儀養(yǎng)成教育，將學(xué)生自編的校園文明禮儀的警示語張貼在各個樓層，各年級制定教育活動方案，通過學(xué)生思想品德綜合評價，開展?fàn)幃?dāng)“自護(hù)小衛(wèi)士班”、“環(huán)保小衛(wèi)士班”、“小白鴿”獎、“文明禮儀班”活動，在全校樹立起文明禮儀的形象。多種形式的教育實(shí)踐活動（1）重視開學(xué)典禮，上好愛國主義第一課。并定期在全校對課間活動情況進(jìn)行總結(jié)。講少先隊知識。同時，為老師們提供展示師愛的良好平臺，這里記錄下了教師與學(xué)生間的深情故事。利用信息技術(shù)手段，開展數(shù)字德育，是我們大膽的嘗試，現(xiàn)在我校班班有家校互動平臺，開通4個班級博客，建立十余個班級郵箱。新型家長會使家長對當(dāng)前的教育觀念有了新的認(rèn)識，對我們的教育有了更深的理解，使學(xué)校的教育與家庭教育達(dá)成共識。曾經(jīng)組織全校家長聽了西城區(qū)教育研修學(xué)院講師王瓊做的“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的講座，家長與專家互動，針對孩子的習(xí)慣請專家進(jìn)行指導(dǎo)，并在家庭教育中的困惑與專家溝通，講座受到家長的好評，家長將自己的體會反饋給了學(xué)校。學(xué)校廣大教師重視各學(xué)科教學(xué)滲透德育，教師在備課、鉆研教材中要重視知識性、思想性的統(tǒng)一，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德水平作為一項(xiàng)重要的項(xiàng)目之一，同時學(xué)校也充分重視思想品德課對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道作用，把思想品德課作為重點(diǎn)課程來建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高實(shí)效。我校召開了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，各年級進(jìn)行典型事例發(fā)言，剖析成功及失敗的原因；學(xué)校按部門結(jié)合自己工作實(shí)際召開了德育實(shí)效性的研討會，班主任進(jìn)行了班主任沙龍，通過懇談會的形式，交流班主任工作中的得失，班主任敞開心扉，暢所欲言，共同促進(jìn)，達(dá)成共識。在平常工作中，涉及到德育活動的費(fèi)用，總是一路“綠燈”。始終堅持育人為本、德育為首的宗旨，不斷強(qiáng)化學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步健全德育工作制度。學(xué)校依托校本培訓(xùn)，先后開展了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想教育工作若干意見》、新《義務(wù)教育法》教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和考核，多媒體技術(shù)培訓(xùn)，教學(xué)基本功交流展示，專業(yè)技能培訓(xùn)，心理健康講座等多種培訓(xùn)。學(xué)校還為老師們提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，選派優(yōu)秀老師走出去，參加全國各級各類的教育教學(xué)研討活動。推動了老師專業(yè)的發(fā)展。對新參加工作的教師提出：“一年入軌，兩年提高，三至五年出成績”對他們進(jìn)行職前培訓(xùn)，配備師傅，要求每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，寫出10篇教學(xué)反思，并做好一年轉(zhuǎn)正總結(jié)。有的積累了自己學(xué)習(xí)的材料、有的陳列出所取得的各種成績等。以“教師發(fā)展為本”，構(gòu)建和諧的人際文化。在抗震救災(zāi)活動中，20多名黨員積極繳納特殊黨費(fèi)兩萬九千八百元，在黨員的帶動下，全體師生自發(fā)的為災(zāi)區(qū)捐款捐物。老師們雖然辛苦，雖然很累，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。工會鼓勵提倡教師堅持體育鍛煉活動，組織老師做健身操，跳繩、踢毽子。學(xué)校深化人事制度改革，每學(xué)年結(jié)束時按照“定崗定編、雙向選擇、績效優(yōu)先、公開公平”原則，實(shí)行了崗位責(zé)任制、全員聘任制，教師填寫意向書，學(xué)校對教師學(xué)年工作進(jìn)行評議，進(jìn)而聘任，并和教師鑒定合同書。在干部選拔上，遵循公平競爭，優(yōu)中選優(yōu)，促進(jìn)年輕干部的迅速成長。他們主動將評先指標(biāo)讓給一線教師，有四位同志主動報名分別赴密云、懷柔、大興完成支教工作。干部外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)回來后，都要向全體教師匯報學(xué)習(xí)情況和體會。學(xué)校堅持每周召開行政例會，會議內(nèi)容除研討學(xué)校工作以外，還有目的、有重點(diǎn)的以會代訓(xùn)、以會代培，要求全體干部牢固樹立“公仆”意識，為學(xué)校教育教學(xué)、師生生活、師生發(fā)展服務(wù)。除了加強(qiáng)理論修養(yǎng)外，班子成員以追求精湛的業(yè)務(wù)能力和健康的心理素質(zhì)立身處世。在工作中逐步形成一個無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的集體。目前，學(xué)校有 1名副校級干部、主抓教學(xué)工作的校長助理1名，7名中層干部，分管教務(wù)、德育、科研、教學(xué)、科任、總務(wù)工作。為了使學(xué)校的管理工作取得最佳效益，學(xué)校理順了管理機(jī)制，制定和完善學(xué)校常規(guī)管理要求和管理層面崗位職責(zé)，既能確保常規(guī)管理工作的順利開展，又提高了管理工作的效益，干部們的管理水平進(jìn)一步提升。為保證學(xué)校工作的順利開展，我校制定了規(guī)章制度，以及各部門崗位職責(zé)，形成了檢查、總結(jié)、考核、獎懲管理機(jī)制。辦學(xué)理念： 以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 辦學(xué)目標(biāo)： 傳承百年文脈，打造健康、和諧，可持續(xù)發(fā)展的品牌學(xué)校二、基于規(guī)劃制定工作計劃。首先，我校全體教職工進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)文件的主要精神，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范化工程現(xiàn)狀診斷性報告，結(jié)合我校實(shí)際思考：未來五年我們的學(xué)校將要建設(shè)成什么樣的學(xué)校，使大家在思想上對設(shè)計五年規(guī)劃有了新的認(rèn)識。分報告由行政會審議通過后，再由一人執(zhí)筆完成總報告的初稿，最后經(jīng)行政會及全體教職工共同討論，完成此次督導(dǎo)報告。嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評價驗(yàn)收實(shí)施意見的通知》中的要求，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評價驗(yàn)收實(shí)施意見》和《西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校評價方案（試行）》的各項(xiàng)要求。弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、積極向上”的學(xué)校教育精神，樹立“敬業(yè)、融合、知性、健康”的良好教師形象。二是學(xué)校北門緊鄰站前街市場，車輛多人員雜，學(xué)生放學(xué)、上學(xué)十分擁擠，存在著一定的安全隱患。這次遠(yuǎn)程研修我校教師合格率為100%。召開研修教師會議，傳達(dá)學(xué)校研修計劃、管理辦法和研 修的階段任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)研修的意義，動員教師積極參加研修。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立由“教導(dǎo)處——指導(dǎo)教師——研修組長——學(xué)員”四位一體的研修小組，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全程管理，指導(dǎo)教師和研修組長具體指導(dǎo)教師研修。學(xué)校支持學(xué)科骨干教師參與學(xué)科網(wǎng)站資源庫的建設(shè)。學(xué)校建有多媒體教室一個，59個教學(xué)班裝備了多媒體，配有計算機(jī)、投影儀等，并接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。為保質(zhì)保量按期完成工程項(xiàng)目，縣委、縣府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常深入建筑工地現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)解決工程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，同時會同城建、監(jiān)理、設(shè)計等單位經(jīng)常深入工地進(jìn)行工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度等綜合檢查，督促施工單位嚴(yán)格按照工程合同施工。，杜絕上訪事件的發(fā)生。，提高學(xué)生防范意識。我校制定完善了《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定的十項(xiàng)安全制度，并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計劃、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。我校成立了安全科，具體分管學(xué)校安全保衛(wèi)工作，按照上級要求配齊專職保安，對安保經(jīng)費(fèi)按時、足額撥付。我校確立了“以先進(jìn)的理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下，形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段 式”集體備課制度，采取“日反思、周交流、月總結(jié)、末展評”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。我校依據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校（中等職業(yè)學(xué)校）加快建立育人為本基本制度的通知》精神，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。我校開展的《關(guān)注空巢老人，溫暖孤獨(dú)夕陽》德育實(shí)踐活動，參加了全國公民養(yǎng)成教育協(xié)作會議并獲得一等獎。我校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容。鼓勵“師生共讀”“親子共讀”，營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會說話，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。我校以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校先后獲得山東省教學(xué)工作示范學(xué)校、山東省信息技術(shù)示范學(xué)校、山東省創(chuàng)新教育先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，受到家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。二、存在問題對照評估標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些不足：園舍建筑中缺少玩水設(shè)施。B教學(xué)榮譽(yù)積極參加各種評選活動。各室及設(shè)施衛(wèi)生清潔定期進(jìn)行消毒，幼兒每人一巾一杯、一床一被，無交叉感染。B1制度建設(shè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定，制定健康檢查制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒制度、安全制度、營養(yǎng)管理制度等，并做到有計劃、有實(shí)施、有記錄。B1安全工作幼兒園各種安全制度健全，責(zé)任到人，并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。有幼兒成長記錄。建立幼兒成長檔案及時進(jìn)行觀察分析。有學(xué)期工作計劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動安排表等。B職業(yè)道德尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。教師均有教師資格證，教師、保育員均達(dá)到規(guī)定學(xué)歷。教師用書、幼兒圖書數(shù)量均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。B教材圖書使用明天出版社的《山東省幼兒園教育活動教材》，無小學(xué)化傾向。有適合年齡特點(diǎn)的桌、椅、床、玩教具櫥、圖書架、音響設(shè)備、電鋼琴、飲水設(shè)備；幼兒一人一巾；全園配備多媒體、計算機(jī)、色彩打印機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，有符合衛(wèi)生要求的用餐設(shè)備。有游戲場地、活動器械場地、30m直跑道、沙池、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)。辦園宗旨：親情無限、兒童為本。由于進(jìn)修提高的機(jī)會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，推動教師專業(yè)成長的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。目前幼兒園共有3個班級，在園幼兒72人，教職工9人。我們相信，經(jīng)過專家們的檢查和指導(dǎo)，我們一定會以更加飽滿的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力創(chuàng)造52中明天的輝煌！齊齊哈爾市第五十二中學(xué)2012年12月黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程自評報告齊齊哈爾市第五十二中學(xué)第二篇：督導(dǎo)自評報告小丫幼兒園綜合督導(dǎo)評估自查報告根據(jù)米脂縣民辦幼兒園辦園水平評估細(xì)則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、幼兒園基本情況：本園始建于1997年，全園占地面積400平方米，建筑面積200平方米。打造平安校園，為師生提供平安、和諧的校園環(huán)境，力爭達(dá)到國家級綠色學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)。通過強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量的過程管理和評價監(jiān)控措施，不斷優(yōu)化教師的教育教學(xué)方式和方法，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。盡快提高教育科研水平。加強(qiáng)教師隊伍培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。（二）具體目標(biāo)及措施保障全面實(shí)施科學(xué)管理。三是校園環(huán)境還需進(jìn)一步綠化、美化、文化，使學(xué)校的每一處都具有環(huán)境育人的作用。實(shí)行收支兩條線，開支票據(jù)齊全，符合規(guī)定。移交地方管理后，適逢“雙高普九”省級驗(yàn)收，我校以