【正文】 教學(xué)反思讓孩子在生活中學(xué)會關(guān)心父母，讓孩子知道一個人的成長離不開父母的愛。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個“我們的成長”小園地活動延伸：要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明‘我長大了’畫畫“我的成長”(給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會說話，還會幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了?；顒舆^程一、談?wù)勔郧暗奈艺堄變河^看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒幽繕耸褂變涸谟^察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，初步理解成長的含義。三、延伸活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進食的習(xí)慣。（3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。今天老師帶來好多好吃的，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把點心吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎點心，吃下去的。中班活動主題一：我長大了活動內(nèi)容：白白的牙齒（健康）設(shè)計執(zhí)教：活動時間：第三周（周 ；）活動目標：，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚。3．幼兒分組朗讀（每一組一句）4．個別幼兒朗讀。??老師總結(jié)：“對，小朋友們真聰明！我們今天要學(xué)習(xí)的兒歌的名字就是，別說我小。師：小朋友們，兒歌中說到了哪些人？（媽媽、爸爸、奶奶）小朋友會做那些事情？（擦桌子、把地掃、穿衣、澆花）2．出示PPT、用邊講述邊提問的方式讓幼兒了解兒歌內(nèi)容。紙、水彩筆以及〈幼兒畫冊〉 活動過程：一、談話，引發(fā)幼兒愛勞動的興趣。2．學(xué)習(xí)兒歌并能通過表演表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。如：使人涼爽，傳播花粉，涼干衣服，使帆船前進等。（討論：怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢？感知風(fēng)力大小的作用。（看到風(fēng)吹的數(shù)枝在搖晃，聽到風(fēng)呼呼響等。3．對風(fēng)感興趣，樂意去探索。6．請幼兒集體唱。2．提問，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。師：（出示手偶）今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個人都夸他是一個懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。中班活動主題一：我長大了活動內(nèi)容：好娃娃（音樂）設(shè)計執(zhí)教：活動時間：第三周（周 ；）活動目標：1．學(xué)習(xí)在由伴奏的情況下，獨立唱準曲調(diào)，能在大家面前表演。，其他幾張數(shù)卡也想找到自己的點卡朋友拼一拼，誰想來幫忙呢？請幾個幼兒上來每人拿半塊圖，找到自己的另一半，拼出完整的卡片。提問：這是幾點的點卡？2的點卡能表示什么？二、認識5以內(nèi)數(shù)卡。2．會看卡片切口進行拼圖。（2）電視里的小朋友有什么變化？（3）師小結(jié)：隨著我們身體的長大，膽子也變大了，以前不敢做的事現(xiàn)在敢于嘗試了。？出示長大后的對比照?！净顒与y點】體驗成長的快樂。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品?；顒舆^程：一、師生互相問好。文檔僅供參考主題： 在動物園里內(nèi)容與要求：在觀察了解動物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動物的聚會；體驗聚會活動的快樂。（錄像展示）1計算學(xué)得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。1現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。⑨ 詩歌朗誦，有表情地朗誦。⑤ 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。② 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。如：念兒歌、畫畫等方面）小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？ ⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來?；顒舆^程： ⑴通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識?？偨Y(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學(xué)會了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。1）身體上的變化 ① 量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。現(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了?；顒訙蕚洌?⑴嬰兒時期的照片（人手一張）⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。大家通過討論展覽作品，讓每個人都看到自己的長處，也使他們學(xué)到了別人的優(yōu)點，促使幼兒了解自己，了解別人，學(xué)會自我評價，形成積極的自我情感。中班活動中，我們利用形象的電教媒體錄像再現(xiàn)幼兒從小到大的成長過程，拍攝每位幼兒在園學(xué)本領(lǐng)的情景。在系列活動“我長大了”中，教師應(yīng)抓住有利契機，向幼兒進行正面的、積極的影響，讓幼兒對自我開成正確認識，逐步學(xué)會評價自己。中班：通過觀察自己由小到大的變化感知每個時期都有一定的特點，幫助幼兒樹立積極的自我意識，形成初步的自尊。優(yōu)化幼兒自我教育是一個長期的教育過程，它不僅僅是停留在幾個活動中，還應(yīng)滲透在日常教育活動的各個環(huán)節(jié)中。我們對主