人美小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)卡通——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫教案-wenkub.com
2024-10-17 20:52 本頁(yè)面
【正文】 一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫片，演繹一段精彩的故事；一個(gè)經(jīng)典的卡通形象，成就一個(gè)鮮活的生命！他們愉悅了我們的身心，陶冶了我們的情操，伴隨著我們成長(zhǎng)！動(dòng)漫事業(yè)精彩、光輝而任重道遠(yuǎn)！這擔(dān)子，就落在大家的身上了，無(wú)論大家將來(lái)從事何種職業(yè)，都希望你們能關(guān)注國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片、支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，使之發(fā)展、壯大，屹立于世界卡通之林。指導(dǎo)要點(diǎn)：美國(guó)動(dòng)畫的造型較為夸張，注重情節(jié)，日本動(dòng)畫的造型唯美，很注重鉛筆稿的制作，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片依據(jù)情節(jié)的不同，傾向也有所差異。如教材中《牧笛》是一部水墨卡通片，而《怪物公司》是運(yùn)用電腦三維技術(shù)制作的。迪斯尼逐漸把動(dòng)畫影片推向了顛峰。此后，動(dòng)畫片創(chuàng)作和制作水平日趨成熟。（世界上第一部動(dòng)畫片）1908年法國(guó)人埃米爾動(dòng)漫、動(dòng)畫是利用大量卡通漫畫拍成視頻、影視形式的作品，從屬于卡通漫畫。（課件）卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式。老師手中作品表現(xiàn)的又是誰(shuí)呢？通過(guò)演示快速的翻動(dòng)小畫冊(cè)使同學(xué)們感覺(jué)到畫冊(cè)中的漫畫形象動(dòng)起來(lái)了，從而激發(fā)了學(xué)生的好奇心，也使學(xué)生對(duì)動(dòng)漫有了初步的了解。運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)習(xí)繪制有特點(diǎn)的卡通造型。：看來(lái)這么多卡通片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多卡通形象都可以在生活中找到原型，比如說(shuō)（課件）對(duì)比：找出卡通的特點(diǎn)擬人化 可愛(ài) 幽默 夸張 故事性除此之外，不同的區(qū)域也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，老師這里有一些卡通片，希望同學(xué)們找一找它們是出自哪個(gè)地區(qū)的，有什么特點(diǎn)。生：?師：三維動(dòng)畫呢？生：?師：老師也收集了一些，我們一起來(lái)看看好不好？ 生：好。：隨著科技的日新月異，卡通也擺脫了走馬燈、翻書頁(yè)的古老形式，迎來(lái)了一片新天地： 師：這部動(dòng)畫片是什么？（課件）生：《貓和老鼠》 師：有多少集？ 生：很多，500多集 師：走馬燈能做到嗎？ 生：不能。師：不錯(cuò)，非常棒，如果是你，你有什么辦法讓這些畫在紙上的，靜態(tài)的畫運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢？ 生：走馬燈、翻書頁(yè) ?師：（課件）這樣確實(shí)可以看到運(yùn)動(dòng)的畫面，但這些畫真的動(dòng)了嗎？ 生：沒(méi)有，是人產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。教學(xué)過(guò)程：一．組織教學(xué)。3． 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，體會(huì)卡通創(chuàng)作的樂(lè)趣。（學(xué)生講述迪斯尼與米老鼠的故事）通過(guò)迪斯尼與米老鼠的故事你體會(huì)到了什么呢？其實(shí)，藝術(shù)就來(lái)源于生活，當(dāng)它再回歸于生活時(shí)帶給我們的就是無(wú)盡的歡樂(lè)。注意卡通的夸張?zhí)攸c(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入請(qǐng)問(wèn)在座的同學(xué)喜歡看卡通片嗎？你能說(shuō)出你喜歡的卡通明星嗎？同學(xué)們喜歡的卡通形象可真多！那么看看下面的幾個(gè)大家認(rèn)識(shí)嗎？（播放課件：出示卡通圖片，學(xué)生猜卡通明星）你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)這些卡通明星呢？（動(dòng)畫片、電影、生活用品）那么什么是卡通呢？（學(xué)生總結(jié)）教師出示卡通定義（課件），近幾年還興起了一種模仿卡通的真人秀，也稱“coseplay”,所以卡通不只是靜止的漫畫了，而成了“動(dòng)起來(lái)的漫畫”（出示課題，板書課題）。二、教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)：欣賞多種形式的卡通作品，認(rèn)識(shí)了解卡通的基本知識(shí)，初步運(yùn)用擬人的方法嘗試卡通創(chuàng)作，提高對(duì)卡通造型的理解。一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫片，演繹一段精彩的故事；一個(gè)經(jīng)典的卡通形象，成就一個(gè)鮮活的生命！他們愉悅了我們的身心，陶冶了我們的情操，伴隨著我們成長(zhǎng)！動(dòng)漫事業(yè)精彩、光輝而任重道遠(yuǎn)！這擔(dān)子，就落在大家的身上了，無(wú)論大家將來(lái)從事何種職業(yè)，都希望你們能關(guān)注國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片、支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，使之發(fā)展、壯大，屹立于世界卡通之林。指導(dǎo)要點(diǎn)：美國(guó)動(dòng)畫的造型較為夸張，注重情節(jié)，日本動(dòng)畫的造型唯美，很注重鉛筆稿的制作，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片依據(jù)情節(jié)的不同，傾向也有所差異。如教材中《牧笛》是一部水墨卡通片，而《怪物公司》是運(yùn)用電腦三維技術(shù)制作的。1915年，美國(guó)人厄爾?赫德創(chuàng)新了動(dòng)畫制作工藝，把畫在塑料膠片上的一幅幅圖片拍攝成動(dòng)畫電影，這種動(dòng)畫制作工藝一直被沿用。1906年，美國(guó)人布雷克頓制作出一部接近現(xiàn)代動(dòng)畫概念的影片——《滑稽面孔的幽默形象》?？ㄍ?、漫畫是一個(gè)意思，泛
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