落花生第二課時的教案設(shè)計-wenkub.com
2024-10-17 20:49 本頁面
【正文】 并和你的妹妹、弟弟、爸爸媽媽談?wù)動嘘P(guān)花生的話題，好嗎？ 2 ．背誦喜歡的段落。今后我們在讀文章或?qū)懳恼碌臅r候要注意分清文章的主次2齊讀課文（請同學(xué)拿起書，一起來讀課文，再次去感受落花生的這種特殊感情，以及做人的道理）貼做人的道理板書：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。師： 讀了課文你肯定有很多話想對落花生說吧，下面就請你以“落花生、我想對你說……”開頭寫一段話。師：瞧，說的多好，請同學(xué)們把最后一段讀一讀。師：記在我們心上不好嗎？哪兒不好？生：記，有時候也會忘記，印，就是深深地印在我的心里。d．師：那么我們要做什么樣的人？（指學(xué)生回答說文中“我”的話）師：對這也是父親對孩子們得期望。師：謝謝你，老師很感動。對不對？③教師：父親的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？（從“我”說的話中可以看出）師：很好，那請你讀一下“我”說的話。）②齊讀。（）c）我們不需要外表美。板書藏而不露，默默無聞高掛枝頭，炫耀自己 d．師：請同學(xué)們再來讀讀父親的話，注意體會出花生的可貴。生：父親。2師：下面同學(xué)們就去自由讀課文的第三部分，讀的時候老師要求同學(xué)們畫出父親議論花生好處的話，想想你是怎么理解的，讀完后小組之間可以討論交流一下。四：、深入探究課文的第三部分1師：接下了請同學(xué)們默讀課文第（3－15自然段），想一想這部分課文講了幾層意思？（師適時指導(dǎo)）好請同學(xué)了說說。板書：15落花生。能用自己的話說說課文哪些內(nèi)容是詳寫的，哪些內(nèi)容是略寫的，并初步體會這樣寫的好處。1．用“居然”造句。如：（1）掃帚：抓住它默默無言，寧可自己一身臟，換來環(huán)境干凈整潔的特點，表現(xiàn)不為名利的特點。這就叫：詳略得當(dāng)（板書）七、有感情地齊讀課文，體會課文的思想內(nèi)容及寫作特點。）2．從種花生到收花生經(jīng)歷了多少時間，在課文中占了多少篇幅？從吃花生到談花生、從談花生到論人生經(jīng)歷了多少時間，在課文中占了多少篇幅？作者為什么這寫？（對這個問題的思考可以使學(xué)生對文章的主次有具體的感受，對文章主次與中心思想的關(guān)系有比較具體的體會。這樣的結(jié)尾深化了主題。父親的教導(dǎo)深深印在作者的心上，“落花生”的精神貫徹在他一生的做人、寫作和教學(xué)之中。）（8）作者對父親的話理解了嗎？你從哪里看出的？讀出有關(guān)的句子。由此，你體會到花生可貴的品質(zhì)是什么？（不求虛名，默默奉獻(xiàn)，樸實無華）（5）齊讀父親的第二次議論，思考：父親借花生來教育孩子們做什么樣的人？在課文中用橫線畫出（6）出示小黑板，填空，指導(dǎo)學(xué)生背誦。）（2）齊讀父親的第一次議論。（妹妹說味美，哥哥說可以制油，“我”說便宜，大家都喜歡吃，父親說花生最可貴的是它的果實埋在地里。這一部分寫得很簡略，也容易理解，可用簡練的語言一帶而過。用“居然”一詞強(qiáng)調(diào)了大家那種驚喜的心情。三、學(xué)習(xí)課文第一段，理解內(nèi)容。：落花生。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。練習(xí)分清課文主次。４、分角色朗讀，老師讀敘述部分，其他孩子邊聽邊勾畫，他們各自認(rèn)為花生的好處是什么？四、小結(jié)１、讓我們齊讀文章的最后一自然段。２、課件出示父親告訴我們做人道理的一段話：⑴ “你們要像花生，他雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。２、同桌互讀，相互討論?！窘虒W(xué)重點】“議花生”部分?！驹O(shè)計意圖：總結(jié)寫作方法，學(xué)習(xí)作者寫法，運(yùn)用于習(xí)作之中。【設(shè)計意圖：從文中走出來，聯(lián)系生活實際深入感悟應(yīng)該怎樣做人?！驹O(shè)計意圖：層層深入，緊扣父親的話，通過多種方式的朗讀，抓關(guān)鍵詞，標(biāo)點符號深入理解父親的話，從中明白做人的道理】三、拓展延伸。過渡：簡簡單單一句話就能說清的問題，父親卻說了這么長一段話，父親究竟想說什么？（1）引導(dǎo)學(xué)生讀父親接下來說的話，談體會。（1）理解可貴的意思，花生的哪一樣最可貴？你是從哪些詞句看出來的？讀讀這些句子，讀出花生的特點來，生談體會?；貞浳膰@落花生講了哪些內(nèi)容？（板書：種、收、吃、議）【設(shè)計意圖：開門見山，直接導(dǎo)入新，復(fù)習(xí)舊知，鞏固第一時所學(xué)內(nèi)容】二、學(xué)習(xí)重點段，明白道理。教學(xué)目標(biāo)：、理解文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)落花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，突出“議花生”這部分內(nèi)容。２、誰愿意毛遂自薦？五、作業(yè)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1