行風(fēng)評(píng)議自查總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 18:57 本頁面
【正文】 正如葉圣陶先生所說 “ 千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人 ”。改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。教研力度不夠。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子” 的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。我將按照以上個(gè)人整改措施，扎扎實(shí)實(shí)從具體行動(dòng)中，嚴(yán)格要求自己，善于思考，敢于探索，努力實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率，我將以先進(jìn)模范教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。三、師德師風(fēng)方面嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語言，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語相擊，對(duì)他們的過錯(cuò)進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育，我應(yīng)該放大心界，敞開胸懷，真誠接納學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考問題，將心比心。二、教育教學(xué)方面刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。針對(duì)在行風(fēng)評(píng)議自查中剖析的缺點(diǎn)，我決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行整改。在今后的工作中，我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，采取積極有效措施，不斷提高自身素質(zhì)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。這樣的言行與為人師表嚴(yán)重相違背。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，尤其是近兩年來，因?yàn)榘嗉?jí)管理和教學(xué)工作繁重，創(chuàng)新工作做得不夠。現(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下：一、政治思想方面思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。這是在新時(shí)期、新形式下對(duì)教師在師德師風(fēng)方面進(jìn)行的一次前所未有的徹底整改。二、對(duì)我局行風(fēng)建設(shè)的總體評(píng)價(jià)經(jīng)過廣泛的征求意見和深進(jìn)的自查，總體反映我局工作成績(jī)突出，行業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)。四是于8月24日召開了全區(qū)勞動(dòng)保障系統(tǒng)***評(píng)議行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)行評(píng)工作進(jìn)行了具體的安排部署。自我局被確定為xx年年的行風(fēng)評(píng)議單位后，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度充分熟悉這次行風(fēng)評(píng)議工作，精心組織，周密安排，并狠抓對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，使行評(píng)工作順利開展?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：一、基本情況區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局是區(qū)人民政府負(fù)責(zé)勞動(dòng)和社會(huì)保障行政治理工作的社會(huì)事務(wù)機(jī)構(gòu)，是主管我區(qū)就業(yè)、再就業(yè)、職業(yè)先容、就業(yè)培訓(xùn)、下崗失業(yè)職員小額貸款擔(dān)保、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、勞動(dòng)仲裁、勞動(dòng)合同治理、勞動(dòng)監(jiān)察等業(yè)務(wù)的重要職能部分。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為行風(fēng)評(píng)議工作作貢獻(xiàn)。進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。根源分析產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀； 三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)，結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。充分利用單位安排學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。第二篇：行風(fēng)評(píng)議自查材料行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)從行風(fēng)評(píng)議工作一開始，自己就把做好行風(fēng)評(píng)議工作作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。四、其他工作：從教開始，我擔(dān)任子多項(xiàng)工作，擔(dān)任過各門課，我認(rèn)真細(xì)致，按要求組織教研活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了教師的教學(xué)水平，起到了應(yīng)有的作用。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)
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