【正文】 總之，只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。二、不足之處理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而 “ 樂其道 ”。使孩子們在師愛的海洋里學(xué)到知識的同時(shí)，各方面能力得以提高。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。正如葉圣陶先生所說 “ 千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教，學(xué)做真人 ”。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一知半解，其深刻內(nèi)涵挖掘不深。第五篇：行風(fēng)評議自查整改教師個(gè)人行風(fēng)評議自查報(bào)告我深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實(shí)施方案》的文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。二是研究制定了《區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局xx年年***評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，指導(dǎo)行評工作有計(jì)劃、有步驟地順利實(shí)施?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持把行風(fēng)評議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對照檢查學(xué)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。五、個(gè)人學(xué)習(xí)：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。這樣的話不知說了多少。九年來，我?guī)н^許多班級。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。比如我?guī)吣昙壍膶W(xué)生就非常細(xì)致，去無微不至的“愛”他們。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在履行職責(zé)，完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，作為應(yīng)急隊(duì)的一名成員，要保持電話24小時(shí)暢通，杜絕在疫情值班期間找不到人的現(xiàn)象發(fā)生，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，為民辦實(shí)事，認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。第三篇：教師行風(fēng)評議自查總結(jié)教師行風(fēng)評議自查總結(jié)本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的行風(fēng)建設(shè)文件,提高自己的思想覺悟,以十七大和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,約束自己的思想行為。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為人民的教育事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，無愧于人民老師的光榮稱號！二○○七年張婷第四篇：評議行風(fēng)自查匯報(bào)評議行風(fēng)自查匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視員、同道們:根據(jù)區(qū)***評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體安排，我局在第一階段宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照***評議行風(fēng)的要求，深進(jìn)開展了自查自糾階段的工作。三是從人大、政協(xié)、相關(guān)部分和基層勞動(dòng)保障服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)保障服務(wù)對象中聘請了12名行風(fēng)監(jiān)視員，對勞動(dòng)和社會(huì)保障局的行業(yè)作風(fēng)及民評工作的實(shí)效進(jìn)行了有力的監(jiān)視，保證民