紀(jì)律作風(fēng)問題查擺剖析總結(jié)材料-wenkub.com
2024-10-17 18:51 本頁面
【正文】 部分同志抱有錯誤的價值觀，以經(jīng)濟(jì)利益為中心，以個人利益為中心，單純追求經(jīng)濟(jì)效益，忘記了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性和為民服務(wù)的理念，醫(yī)德水平欠佳，為謀求利益，無病當(dāng)有病，小病當(dāng)大病，并且出現(xiàn)索要吃喝，收受紅包行為。沒有明確的人生目標(biāo)和價值取向，沒有人生的動力，工作、生活得過且過，不思進(jìn)取，做一天和尚撞一天鐘。五是患者對醫(yī)療衛(wèi)生人員的服務(wù)態(tài)度不很滿意，且對當(dāng)前的醫(yī)療衛(wèi)生工作不太信任。經(jīng)人人查擺剖析問題，匯總?cè)缦拢阂弧⒉閿[問題：一是服務(wù)態(tài)度欠佳，不能對患者一視同仁，在診療過程中與病人溝通交流較少，態(tài)度冷漠或不耐煩。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。進(jìn)一步加強自身建設(shè)。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進(jìn)形象。業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。工作方法簡單，只安于表面，對隊員要求不高，常常把該由隊員完成的任務(wù)留給自己，有時候因此把自己份內(nèi)的事忘了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。服務(wù)群眾熱情不夠高，有事侯在處理群眾急、難問題上不上二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。對工作責(zé)任心還不夠強。對公司生產(chǎn)經(jīng)營的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的反思。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。不能牢記權(quán)利只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團(tuán)體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)利為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。每次除參加上級和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。（2）為人民服務(wù)主旨意識不夠牢固。自活動展開以來，本人依照紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動的整體部署，根據(jù)大隊黨支部的風(fēng)格教育整理動員會會議精神，對比自我，重點從思想意識、紀(jì)律風(fēng)格、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析本身存在的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動教育材料，對深入展開紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動的重要性、必要性和緊急性有了更加深入的認(rèn)識，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析本身存在的問題，陳說以下：存在的主要問題》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很浮淺，1 些勞教管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。開展活動要與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，與推動各項分管道路客運建設(shè)有機結(jié)合起來，做到一手抓學(xué)習(xí)，一手抓具體工作，用工作的實效來衡量和檢驗開展機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)活動的成果。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期
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