【正文】 奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟情勢(shì)的要求。自活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人依照紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的整體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的風(fēng)格教育整理動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)比自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律風(fēng)格、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析本身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊急性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析本身存在的問(wèn)題，陳說(shuō)以下：存在的主要問(wèn)題：公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決避免公安民警違背“5條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格教育整理工作方案的通知》文公交發(fā)〔xx〕75 號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全部交警、職工隊(duì)伍中集中展開(kāi)為期 1 個(gè)月的紀(jì)律風(fēng)格教育整理活動(dòng)。整改方案要突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，便于操作。在互相批評(píng)中，大家本著開(kāi)誠(chéng)布公、互相幫助的原則，既提不足和問(wèn)題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析理解，但一些分管同志對(duì)相互的批評(píng)還不足，沒(méi)有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。把自己科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度與同志們分享，充分發(fā)揮帶頭作用。一、認(rèn)真開(kāi)展查擺為確保剖析查擺階段工作健康有序開(kāi)展，就如何開(kāi)展剖析查擺階段工作進(jìn)行了認(rèn)真研究。三、查擺中存在的問(wèn)題。四、下一步工作計(jì)劃一是進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度。對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾，及時(shí)通報(bào)情況，接受監(jiān)督。學(xué)習(xí)停留 1 般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，1 般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有 1 定感情，但親民愛(ài)民的思想建立得其實(shí)不牢固。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。業(yè)務(wù)技能不夠全面。心里就不是滋味，自己只好放棄。要以這次干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí)；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí)；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。第五篇：查擺剖析問(wèn)題材料安丘市景芝中心衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)查擺剖析問(wèn)題材料為進(jìn)一步深化“三好一滿意”活動(dòng)和醫(yī)療惠民行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)”的持續(xù)開(kāi)展，持續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)良好形象，醫(yī)院在組織廣大干部職工進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育以后，要求各科室開(kāi)展了醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)”學(xué)習(xí)體會(huì)交流、心得體會(huì)展評(píng)和組織演講比賽、召開(kāi)專門座談會(huì)，并對(duì)照醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)醫(yī)院、科室及個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行查擺，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題、找出差距，認(rèn)清危害。部分職工沒(méi)有清晰地世界觀，對(duì)世界、對(duì)人生沒(méi)有明確的目的和看法，思想上渾渾噩噩，缺乏必要的政治覺(jué)悟和思想素養(yǎng)，工作上沒(méi)有進(jìn)取心，缺乏大局意識(shí)和整體觀念，沒(méi)有上進(jìn)的思想基礎(chǔ)，導(dǎo)致有關(guān)問(wèn)