【正文】 在這次的學(xué)習(xí)中，技術(shù)知識的充實使我在今后的技術(shù)工作中更加得心應(yīng)手，在面對新的電氣設(shè)備使用及維護(hù)時擁有了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得電氣自動化，作為新興的前沿學(xué)科，幾乎每天都在發(fā)生著巨大的變化。這樣才能在未來的人才戰(zhàn)場上得到一個較好的軍銜。專業(yè)理論知識沒有深厚廣博的專業(yè)理論知識就不可能在本專業(yè)方向有所成就。數(shù)學(xué)，作為幾乎一切工科知識的必備理論工具，應(yīng)該首先引起我們的高度重視。對于新事物新知識的學(xué)習(xí)開始于對它的了解，但僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要建造出這樣的機(jī)器，使它能夠在復(fù)雜變化的環(huán)境中，能夠?qū)崟r應(yīng)變，進(jìn)行靈活判斷、決策以實現(xiàn)更高層次的自動化系統(tǒng)智能控制。正因如此，機(jī)器人技術(shù)在工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)中得到了日益廣泛的應(yīng)用，并且有力地推動了相關(guān)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，從而使它成為現(xiàn)代自動化學(xué)科中一個活躍而富有魅力的研究領(lǐng)域。而且，可以看出這種發(fā)展勢頭至如今仍沒有一點放緩的跡象。但由于當(dāng)時的“老式”計算機(jī)功能還很不夠，所以一些較為復(fù)雜的問題，仍然不能得到很好的解決。除此以外，電子信息科學(xué)，特別是計算機(jī)科學(xué)的飛速發(fā)展，無疑為自動化提供了一個廣闊的發(fā)展舞臺。但真正刻意設(shè)計出來取代或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的自動裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào)速器。由此可以斷言，人類社會歷經(jīng)原始的人力時代，走過精密的機(jī)械時代，如今正處于一個新的變革時期，而這次變革的終點便是振奮人心的自動化時代。它們匯聚成一股巨大的力量，急劇地改變著人類的勞動方式和生活方式，促進(jìn)社會各方面產(chǎn)生深刻的變化。對于飛速發(fā)展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，一門理論只有應(yīng)用于實踐才能顯現(xiàn)出其本來的面貌。其次，自動化學(xué)科內(nèi)容繁多，對于更高層次學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該對自己的發(fā)展方向有一個大致的規(guī)劃設(shè)想。道理很簡單，“工欲善其事，必先利其器”。電氣自動化專業(yè)作為一門理論與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，其學(xué)習(xí)方法 2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與純理論知識和純實踐技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的不同。人工智能作為一個前沿科學(xué)，發(fā)展極為迅速，最具影響力的分支有基于“知識表達(dá)”的專家系統(tǒng)和“簡單處理器的復(fù)雜系統(tǒng)”——人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和重大進(jìn)步，已經(jīng)對控制和系統(tǒng)科學(xué)提出了新的更高的要求，自動化控制理論正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)不斷進(jìn)步，機(jī)器人技術(shù)及人工智能技術(shù)得以發(fā)展，現(xiàn)如今這些技術(shù)以普遍的深入到人類的生活和生產(chǎn)中，機(jī)器人是一類特殊的自動化機(jī)器，它具有與人的四肢相比擬的運(yùn)動機(jī)構(gòu)，可接受視覺、聽覺、觸覺等傳感信息，在處理器的指揮下完成各種機(jī)器操作功能。人們可以在這些計算機(jī)中存入“專家知識”，從而使它更善于處理未曾遇到過的局勢，從而滿足自動化技術(shù)的更高要求。2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得到了五六十年代，數(shù)字計算機(jī)日益廣泛的應(yīng)用大大提高了進(jìn)行復(fù)雜數(shù)值計算和簡單邏輯判斷的能力，從而特別適合于實現(xiàn)基于精確數(shù)學(xué)模型具有明確算法的信息處理和自動控制問題。20世紀(jì)是自動化技術(shù)飛速發(fā)展的一個世紀(jì)，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)。只有在此時，人類才能擺脫為了糊口而不得不從事的強(qiáng)迫勞動，生產(chǎn)力得到全面的解放，使實現(xiàn)共產(chǎn)主義真正成為可能。這些變革來得如此之快，致使對社會現(xiàn)象最為敏感的社會學(xué)家也感到愕然：這個社會將去向何處？從科學(xué)意義上來看，人類社會無一不是能量交換和信息交換的有機(jī)組合，當(dāng)我們詳盡地了解了人類社會各種具體的特殊規(guī)律之后，都可以用具有這兩種功能的機(jī)器來完成，這便是自動化技術(shù)。相信在學(xué)習(xí)前人探索過程中的得失，對我們推進(jìn)我國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展具有很大的積極性。按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》的定義，職業(yè)教育是各級各類職業(yè)和技術(shù)教育以及普通教育中職業(yè)教育的綜合。人們對于職業(yè)技術(shù)教育還存有一種很大的錯誤的認(rèn)知。這次的開班典禮不只是組建一個培訓(xùn)班級那么簡單，它更是讓我們深刻的認(rèn)識到我們要在以后的日子里加強(qiáng)自身的自我素養(yǎng)，我們在別處實習(xí)時已經(jīng)代表的不只是自己了，還代表著我們學(xué)校。第二篇：電氣工程學(xué)院 自動化0941[最終版]開班典禮心得體會今天學(xué)校舉行了關(guān)于2013年本科職教師資教育頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)開班典禮，這次的開班典禮使我對職業(yè)教育這一名詞有了更深一層的認(rèn)識。近5 年來共出版教材 23 本，具體見表 3。本專業(yè)教學(xué)委員會由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成?；貒髿v任杭州電子工業(yè)學(xué)院院長兼微電子 CAD 研究 所所長，浙江省科學(xué)技術(shù)委員會主任等職。曾獲 2002 年度杭州高新區(qū)（濱江）經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎，被省電信公司直屬機(jī)關(guān)黨委評為 2002 年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。參加了“神舟”六號先進(jìn)事跡報告團(tuán)等活動。在國內(nèi)無先例、國外技術(shù)保密的情況下，攻克多項技術(shù) 難題，設(shè)計出 15 項專項試驗，解決了冗余有效性測試驗證的關(guān)鍵技術(shù)，運(yùn)用于“神三”到 “神七”的歷次發(fā)射，其可靠性設(shè)計達(dá)到國際先進(jìn)水平。表 2 畢業(yè)生就業(yè)一覽表 專業(yè)年級 畢業(yè)人數(shù) 一次就 業(yè)率 深造人數(shù) 深造比例（讀研、出國）工作人數(shù) 工作比例自動化 2000 級 自動化 2001 級 自動化 2002 級 自動化 2003 級 自動化 2004 級117 131 96 92 99100％ 100％ 100％ ％ 97％38 43％ ％ ％ ％ ％43 51 53％ ％ ％ ％ ％著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)電氣自動化專業(yè)，同年 考入中國運(yùn)載火箭研究院強(qiáng)度環(huán)境研究所攻讀“飛行器控制、制導(dǎo)與仿真”碩士學(xué)位，中國 航天科技集團(tuán)一院十二所副總工程師、“神舟”七號載人航天飛行任務(wù)火箭系統(tǒng)副總設(shè)計 師。（4）專業(yè)畢業(yè)生出口情況 本專業(yè)畢業(yè)生能在電子信息、生物工程、通信、計算機(jī)、電子商務(wù)、電氣工程、電力工 程、交通、金融、機(jī)械以及輕紡等廣泛領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、科學(xué)研究開發(fā)和管理決策 工作。6 大技術(shù)可形成 9 大高科技產(chǎn)業(yè)：生物工程、生物醫(yī)藥、光電子信息、智能機(jī)械、軟件、超導(dǎo)體、太陽能、空間產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)。但在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上，一 直堅持寬口徑“通才”培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實、知識面廣，從而使自動化專業(yè)的畢業(yè)生 一直供不應(yīng)求。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有控制科學(xué)與工程、電 氣工程和系統(tǒng)科學(xué)與工程學(xué)科的寬廣基礎(chǔ)理論，具有強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的顯著特點。本專業(yè)覆蓋了系統(tǒng)學(xué)科、自動化學(xué)科和電工學(xué)科，是我國從工業(yè)化跨入信息化社會的急 需專業(yè)之一。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。電氣工程學(xué)院自動化專業(yè) 電氣工程學(xué)院自動化專業(yè)專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、招 專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、