新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-17 17:27 本頁(yè)面
【正文】 ，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果?！舅摹烤唧w措施：。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。Selfcheck 部分八年級(jí)的Selfcheck首先是單詞的自測(cè)第二部分則是寫(xiě)作練習(xí)。八年級(jí)的1a部分每單元都是將單詞或詞組與圖片配對(duì)注重單詞的圖、形、意三方面的結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生看圖識(shí)字或看詞辨圖能力注重單詞的輸入。二】教材分析八年級(jí)教材在編排上由Section A、Section B、Selfcheck三部分組成但教材對(duì)學(xué)生的能力要求較高尤其表現(xiàn)在閱讀與寫(xiě)作上。第十四條：經(jīng)營(yíng)者不得有下列不正當(dāng)價(jià)格行為：㈠、互相串通，操縱市場(chǎng)價(jià)格，損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者合法權(quán)益； ㈡、在依法降價(jià)處理鮮活商品、季度性商品、積壓商品等商品外，為了排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者獨(dú)占市場(chǎng)，以低于成本的價(jià)格傾銷(xiāo)，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，損害國(guó)家利益或者其 他經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益；㈢、捏造、散步漲價(jià)信息，哄抬價(jià)格，推動(dòng)商品價(jià)格過(guò)高上漲的；㈣、利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易；㈤、提供相同商品或者服務(wù)，對(duì)具有同等交易條件的其他經(jīng)營(yíng)者實(shí)行價(jià)格歧視；㈥、采取抬高等級(jí)或者壓低等級(jí)手段收購(gòu)、銷(xiāo)售商品或者提供服務(wù)，變相提高或者壓低價(jià)格；㈦、違反法律、法規(guī)的規(guī)定牟取暴利；㈧、法律、行政法規(guī)禁止的其他不正當(dāng)價(jià)格行為。七、教學(xué)計(jì)劃安排。六、教學(xué)措施和方法措施：，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；：，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心；，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用；，合用探究，共同提高。Plural nouns and singural questions。What question。三、教學(xué)目標(biāo)要求Starter unit1．Good unit ’s this in English?Starter unit color is it? name’s this your pencil? is my is my backpack? you have a soccer ball? you like bananas? much are these pants? is your birthday? you want to go to a movie? you play the guitar? time do you go to school?’s your favorite subject?四、教學(xué)重難點(diǎn) tense to be。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī)，有所進(jìn)步。針對(duì)種種情況，在本期的英語(yǔ)教學(xué)中，一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，以游戲教學(xué)法為主，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶語(yǔ)音、單詞、閱讀和寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。七、教學(xué)計(jì)劃安排。六、教學(xué)措施和方法措施：，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；：，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心；，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用；，合用探究，共同提高。Plural questions。What question。 ObjectsTrain students’ listening , speaking, reading and writing skillsTrain students’ municative sompetence 、教學(xué)重難點(diǎn) tense tobe。Make tense to like。Plural questions。Yes/No questions and short answers。What question。pronunciation of letter A, E, I, O。每個(gè)單元還有self check部分，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。二、教材分析新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)共10個(gè)單元。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。絕大多數(shù)學(xué)生入校前已學(xué)過(guò)英語(yǔ)或接觸過(guò)英語(yǔ)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了部分字母和單詞，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法，但多數(shù)同學(xué)只是會(huì)說(shuō)部分單詞和句子。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽、唱英文歌曲等。七、滲透德育的總體構(gòu)想認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。重視課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。四、學(xué)情分析從整體情況來(lái)看，由于以前調(diào)換
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