播音主持入學(xué)考試——命題即興評(píng)述題庫(kù)大全-wenkub.com
2024-10-17 17:06 本頁(yè)面
【正文】 多加練習(xí)，提高即興評(píng)述的能力。另外，盡量使評(píng)述連貫、流利，即使一時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”，也要“硬著頭皮往下說(shuō)”，盡量不要讓語(yǔ)流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，堅(jiān)定信念，就一定能度過(guò)暫時(shí)的難關(guān)，完成評(píng)述。準(zhǔn)備得再好，上場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。可以多準(zhǔn)備一些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實(shí)例。，巧用例證即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問(wèn)題的看法，而不是讓?xiě)?yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問(wèn)題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。說(shuō)的時(shí)候，一邊想一邊說(shuō)，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)觀點(diǎn)的意思。準(zhǔn)備完提綱如果還有時(shí)間，可以再把開(kāi)頭的話和結(jié)尾收?qǐng)龅脑捪胍幌?，?zhēng)取設(shè)計(jì)得精彩一些。學(xué)校。影響風(fēng)氣。確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。下去準(zhǔn)備時(shí)首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。未來(lái)學(xué)生會(huì)應(yīng)該如何發(fā)展才能更好地培養(yǎng)引領(lǐng)社會(huì)的杰出人才，這個(gè)課題值得全社會(huì)共同思考。其中一位同學(xué)說(shuō)，他還沒(méi)踏進(jìn)大學(xué)門(mén)檻，就有人跟他普及如何混進(jìn)學(xué)生會(huì)，如何討領(lǐng)導(dǎo)歡心這樣的秘訣云云。學(xué)生會(huì)到底有多熱門(mén)？ 不管你信不信，在有些高校，甚至比畢業(yè)生找工作還困難。陳偉認(rèn)為：“學(xué)生會(huì)干部，官腔連篇，言不由衷，無(wú)出其外，敗壞了人大學(xué)生的形象。此外，學(xué)生干部還是大學(xué)中的特權(quán)階層?！标悅ネ葱牡乇硎荆约涸H睹班里一位大一尚比較單純的、有理想的學(xué)生，在當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席后，墮落成為一個(gè)失去基本道德水準(zhǔn)、以無(wú)知無(wú)恥為榮、滿口官話的學(xué)生官。學(xué)生會(huì)作為高校的重要學(xué)生組織，近年來(lái)也曾受到一些質(zhì)疑，但像這樣在公共平臺(tái)上被大范圍討論，尚屬少見(jiàn)。華羅庚教授有句名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)她生就一雙死魚(yú)眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。即興評(píng)述范文 播音主持考試即興評(píng)述勤能補(bǔ)拙各位評(píng)委老師好，今天我抽到的題目是“勤能補(bǔ)拙”。你如何看待別人對(duì)你的挖苦諷刺，面對(duì)這些挖苦諷刺，你的內(nèi)心是何種感受，這屬于精神上的對(duì)待方式；你如何回應(yīng)別人對(duì)你的挖苦諷刺，是奮起反擊還是保持緘默，這屬于行動(dòng)上的對(duì)待方式。幾乎每個(gè)人在生活中都有過(guò)被別人挖苦諷刺的時(shí)候?？傊?，當(dāng)你受到別人的挖苦與諷刺時(shí)，你可能會(huì)生氣，可能會(huì)傷心，可能會(huì)感到不舒服?！澳拘阌诹?，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。在別人的譏諷與嘲笑面前，我們應(yīng)該怎么做呢？或者，你拍案而起，反唇相譏；或者，你寵辱不驚，保持緘默。一時(shí)失去了愛(ài)，生命仍有光彩：戀這塊磨刀石上打磨，人的生命可以進(jìn)發(fā)出更燦爛的火花!這個(gè)即興評(píng)述從現(xiàn)實(shí)描述中引出富有激情的觀點(diǎn)：失戀是塊磨刀石；然結(jié)合．以恩格斯經(jīng)歷失戀的敘述為主干，列舉幾位名人失戀后的成就．使立論十分穩(wěn)實(shí)。幾年后，恩格斯又與一位姑娘戀愛(ài)了，可幾個(gè)月后又一次失戀。相愛(ài)是兩個(gè)人的事情。還應(yīng)該對(duì)網(wǎng)上的不良信息加以杜絕和制止。要使每一個(gè)人都正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)并非易事，我認(rèn)為教育、管理是關(guān)鍵。父母含辛茹苦撫養(yǎng)大的少年，就這樣被虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲奪去了寶貴的生命。但是我們也必須明白，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)益處的同時(shí)，也存在著消極和負(fù)面影響。可是后來(lái)上網(wǎng)一查，不一會(huì)兒，便找到了資料。對(duì)癥下藥才能藥到病除。希望老師多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的反饋和心聲。上面這則新聞里提到的給“問(wèn)題學(xué)生”申辯的機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)，可以看成是教育改革的一個(gè)成果。馮洪榮建議應(yīng)完善學(xué)生處分制度，實(shí)行學(xué)生處分聽(tīng)證制度，給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)，學(xué)校也應(yīng)該給孩子一段時(shí)間來(lái)考察他們的日常行為，避免他們因?yàn)楸徽`解和被冤枉而喪失信心。如今繼續(xù)提倡“勤儉、節(jié)約”作風(fēng)是否已過(guò)時(shí)？1在各種資料、媒體中常講張揚(yáng)個(gè)性，你認(rèn)為我們?cè)搹垞P(yáng)什么樣的個(gè)性？1三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬(wàn)多元用來(lái)資助失學(xué)兒童，當(dāng)病重時(shí)，社會(huì)捐助給他治病的錢(qián)，也被他捐給了希望工程。1競(jìng)爭(zhēng)1誠(chéng)信1沒(méi)有斗狼的勇氣就不要牧羊1人類只有一個(gè)地球1小草和大地依偎的越緊，大風(fēng)就越難把它刮走。4開(kāi)源節(jié)流4如可看待復(fù)讀50、把金庸的武俠小說(shuō)編入中學(xué)課本是否合適。4如何理解人對(duì)人的理解與尊重。談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法。談看法某高校在高考前舉行咨詢活動(dòng)，一位考生家長(zhǎng)前往，學(xué)校工作人員遂問(wèn)該家長(zhǎng)為何不讓考生自己來(lái)，談看法。第一篇：播音主持入學(xué)考試——命題即興評(píng)述題庫(kù)大全03年部分假如時(shí)空變換我愿君子之交淡如水一屋不掃何以掃天下師者，傳道授業(yè)解惑者也只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)．不能實(shí)說(shuō)的實(shí)話開(kāi)卷未必有益（02年
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