【總結】直線和圓的位置關系(1)在太陽升起的過程中，太陽和地平線會有幾種位置關系？引入把太陽看作一個圓，把地平線看作一條直線，觀察直線和圓的公共點的個數變化情況。引入直線和圓的位置關系一、從交點情況看直線和圓的位置關系(形)：探究相交OlOl
2025-07-20 04:11
【總結】1朝實驗中學2直線與圓的位置關系返回結束下一頁方程為:____________________________：______________：__________________________________圓心為________)2,2(ED??FED42122
2025-08-04 10:32
【總結】直線和圓的位置關系一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種？dr則點在圓外ABCO2、“大漠孤煙直，長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句，它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓，地平線看成一條直線,那你能根據直線與圓
2025-08-23 15:11
【總結】熱身練習1．⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點，則d為（）：A．d＞3B．d3C．d≤3D．d=32．圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑，則直線和⊙O的位置
2025-10-07 19:31
【總結】人教版九年級上冊r·OAPPPdrdrd=r點P在圓外點P在圓內點P在圓上點與圓的位置關系把太陽看成一個圓，地平線看成一條直線,注意觀察直線與圓的位置關系。a(地平線)●O●O
2025-07-25 15:56
【總結】北師版九年級下冊6直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系、切線的性質定理（1）觀察上面的三幅圖片，地平線與太陽的位置關系是怎樣的？新課導入（2）作一個圓，將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓，平移直尺，直線和圓有幾種位置關系？Ol探究新知可以發(fā)現，直線和圓有三種位置關系：相交、相切和相離.
2025-03-13 07:50
【總結】第10課時§直線和圓的位置關系知識目標：知道三角形的內心是三個角的平分線的交點，會作出三角形的內心，能借助三角形的內心解決實際問題能力目標：提高學生動手操作的能力德育目標：辯證地看待問題的能力教學重點和難點重點：借助三角形的內心解決實際問題難點：借助三角形的內心解決實際問題教學過程設計
2025-11-24 05:23
【總結】《直線和圓的位置關系》教學設計【課標分析】理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系：了解切線的概念。【教材分析】這部分內容包括直線和圓的三種關系，探索圓的切線的性質，探索圓的切線的判定方法，以及作三角形內切圓的方法。探索并證明切線長定理，并運用切線長定理進行有關的論證和計算。本節(jié)課主要研究直線和圓的三種位置關系。【學生分析】首先讓學生感受生活中反映直線與圓位置關系的現象，然
2025-08-04 22:46
【總結】新世紀中學初三數學組問題1、經過平面上一個已知點，作已知圓的切線會有怎樣的情形？·O·O·OP·P·P·A問題2、經過圓外一點P，如何作已知⊙O的切線？O。ABP思考：假設切線PA已作出，A為切點，
2025-12-28 13:06
【總結】專題講座直線與圓海門中學：王娟教學目標知識目標：理解直線與圓的位置關系；掌握解決直線和圓綜合問題的一般方法：幾何法和代數法；深刻理解圓的幾何性質。能力目標：培養(yǎng)分析、抽象、概括等思維能力；加強數形結合、分類討論、方
2025-11-17 21:40
【總結】圓的切線的判定、性質和畫法,第一頁，編輯于星期六：七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質進行計算和證明.(重點、難點)...
2025-10-12 21:40
【總結】蓬萊大辛店中學徐巖.OAL切線的性質定理:圓的切線垂直于過切點的半徑幾何應用:∵L是⊙O的切線，∴OA⊥LA.OL經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.幾何應用:．；OA是⊙O的半徑OA⊥L于AL是⊙
2025-02-24 18:36
【總結】期末復習：圓的方程、直線和圓的位置關系教學目標1、掌握圓的標準方程的特點，能根據所給有關圓心、半徑的具體條件準確地寫出圓的標準方程，能運用圓的標準方程正確地求出其圓心和半徑，解決一些簡單的實際問題，并會推導圓的標準方程。2、掌握圓的一般方程及一般方程的特點；能用配方法將圓的一般方程化為圓的標準方程，從而求出圓心的坐標和半徑;能用待定系數法，由已知條件導出圓的方程。3、理解
2025-08-04 16:51
【總結】九年級數學下冊點與圓的位置關系圓課時訓練二湘教版【模擬試題】（答題時間：60分鐘）一、選擇題：1.圓O的半徑為5，圓心O的坐標為（0，0），點P的坐標為（3，4），則點P與圓O的位置關系是（）A.點P在圓O內B.點P在圓O上C.點P在圓O外D.
2025-11-26 15:36
【總結】點、直線與圓的位置關系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關系教學目標1、經歷探索直線與圓位置關系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數量關系判別直線與圓的位置關系。教學重點教學難點利用圓心到直
2025-11-11 02:08
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