【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)1、知道中心對(duì)稱(chēng)的意義及與中心對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別;2.知道成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的性質(zhì),會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱(chēng);3.會(huì)畫(huà)已知圖形關(guān)于已知點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的圖形;教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)畫(huà)出已知圖形的中心對(duì)稱(chēng)的圖形中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別與聯(lián)系教學(xué)用具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)引
2024-12-08 18:34
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念及性質(zhì);過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀(guān)察、操作、交流、歸納等過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、探究問(wèn)題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標(biāo)通過(guò)小組合作交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的精神。教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新知觀(guān)察下列圖片:(1)時(shí)鐘上的
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換,探索它的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上將簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90。。3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。4.欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):1.理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2.探索圖形旋轉(zhuǎn)的
2024-11-19 07:52
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角和斜率上海市控江中學(xué)沈燁一、教學(xué)內(nèi)容分析K]本節(jié)的重點(diǎn)是直線(xiàn)傾斜角和斜率的概念.引入斜率和傾斜角是為了刻畫(huà)直線(xiàn)和x軸間的相對(duì)位置關(guān)系,是由于進(jìn)一步研究直線(xiàn)方程的需要.在直線(xiàn)傾斜角和斜率學(xué)習(xí)過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生理解傾斜角與斜率的相互聯(lián)系,以及它們與三角函數(shù)知識(shí)的聯(lián)系.本節(jié)的難
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】(1)提取公因式法教學(xué)目標(biāo)1.理解多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式的概念,會(huì)運(yùn)用提取公因式法分解形如ma+mb+mc(m為單項(xiàng)式)的多項(xiàng)式2.初步形成觀(guān)察、分析、概括的能力和逆向思維方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[重點(diǎn):理解提取公因式法的依據(jù),掌握運(yùn)用提取公因式法把多項(xiàng)式因式分解.難點(diǎn):確定多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式和理解因式分解
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】第一單元集合和命題集合及其表示法【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、了解集合的定義,熟知集合元素的三大特性;2、掌握??和的含義;3、熟練掌握各種常用數(shù)集的符號(hào);4、理解有限集和無(wú)限集的意義,會(huì)用?表示空集;5、能夠熟練利用列舉法和描述法表示集合?!緦W(xué)法指導(dǎo)】例1、以下元素的全體不能夠構(gòu)成集合的是(
2024-11-29 04:29
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形廣泛存在于日常生活中。學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)圖形的美及其應(yīng)用價(jià)值。也可以幫助學(xué)生從對(duì)稱(chēng)的角度重新認(rèn)識(shí)一些特殊圖形,建立起軸對(duì)稱(chēng)的幾何概念,為今后研究其他具有對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的圖形及幾何變換奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)的第二課時(shí),學(xué)生在初步理解軸對(duì)稱(chēng)的概念基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課。1、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)
2024-11-18 17:08
【總結(jié)】分組分解法一、教學(xué)目標(biāo)理解分組分解法的意義;進(jìn)一步理解因式分解的意義;初步掌握分組后能直接提公因式分解因式的方法。嘗試中獲得合作的成功,感受一下成功的喜悅二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握分組分解法的分組原則;如何分組才能達(dá)到因式分解的目的;選擇分組方法三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)
2024-11-18 17:05
【總結(jié)】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.熟練用數(shù)軸上的點(diǎn)表示已知數(shù).2.理解利用數(shù)軸上的點(diǎn)的位置關(guān)系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù),并會(huì)應(yīng)用.數(shù)學(xué)能力學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題情景,動(dòng)手畫(huà)圖、試一試等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力和畫(huà)圖能力.情感態(tài)度學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題情景
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析、欣賞、以及動(dòng)手操作、畫(huà)圖等過(guò)程,掌握有關(guān)畫(huà)圖的基礎(chǔ)操作技能,學(xué)會(huì)分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線(xiàn)所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的概念。2、理解旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角、對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段、對(duì)應(yīng)角的含義。3、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。4、會(huì)畫(huà)圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)某一角度的圖形。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);會(huì)畫(huà)圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)某一角度的圖形。教學(xué)過(guò)程一、情景引入1、觀(guān)察(課件展示:、水車(chē)車(chē)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)、鐘擺擺動(dòng))2、思考
2024-12-08 03:25
【總結(jié)】課題11-2滑輪課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實(shí)際中的應(yīng)用。明確定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是變形杠桿。知道定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達(dá)到既省力又能改變力的方向的目的。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),初步了解透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。教
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)與角[教學(xué)內(nèi)容]旋轉(zhuǎn)與角(第23-24頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人用兩根硬紙條做一個(gè)活動(dòng)角。[教學(xué)過(guò)程]一、認(rèn)識(shí)平角、周角1、動(dòng)手操作活動(dòng)角
【總結(jié)】集合的運(yùn)算【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、理解交集、并集、補(bǔ)集的概念;2、正確使用符號(hào)“UC,,??”;3、會(huì)用文氏圖來(lái)表示交集、并集和補(bǔ)集;4、常用運(yùn)算性質(zhì)及一些重要結(jié)論①ABBAAAAA?????????②ABBAAAAAA????????(3)UACAACAUU?????(4)
2024-12-03 05:10
【總結(jié)】十字相乘法教學(xué)目標(biāo)能較熟練地用十字相乘法把形如x2+px+q的二次三項(xiàng)式分解因式;通過(guò)課堂交流思考,形成從特殊到一般、從具體到抽象的思維品質(zhì)]教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能較熟練地用十字相乘法把形如x2+px+q的二次三項(xiàng)式分解因式;把x2+px+q分解因式時(shí),準(zhǔn)確地找出a、b,使a