【正文】 虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)青年教師，力爭形成一個(gè)高水平的數(shù)學(xué)教學(xué)群體。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。2004－2007學(xué)年，擔(dān)任初2007級（8）班班主任工作后，我深知初中學(xué)生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。我深知自己責(zé)任重大。（二）教研工作多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。我也積極參與學(xué)校的科研工作，多篇論文獲成都市二等獎。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。第五篇：中學(xué)高級教師述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)高級教師述職報(bào)告成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)中學(xué)：王蘇紅基本情況：王蘇紅，女，1965年5月出生，1988年7月畢業(yè)于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷。積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。四、晉升后的工作設(shè)想我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的思想理論，指導(dǎo)本職工作。20072010 學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任初 2010 級（7）班副班主任工作，在這期間自己 能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個(gè)性 的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展 情況。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會上交流，論文《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)》 《向課堂四十分鐘要效率》《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)、新能力的兩點(diǎn)體會》獲成都市二等獎。2004 年 8 月至 2007 年 7 月，擔(dān)任成都市石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初 2007 級（2）、（8）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任（8）班班主任，學(xué)生參加市期末統(tǒng)考獲全區(qū)第二 名，校第一名，并榮獲優(yōu)秀班主任稱號。指導(dǎo)學(xué) 生參加全國高中教學(xué)競賽，獲資陽市一等獎。在教法上吸收各種精 華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師資格。今后我會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下更加勤奮地耕耘， 職 報(bào)姓名:xxx 單位:xxxx 時(shí)間:xxxx告第四篇：中學(xué)高級教師述職報(bào)告本文由zxj01020301貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。嚴(yán)格要求必須具體、落實(shí)。培養(yǎng)一個(gè)好的班風(fēng),最佳時(shí)機(jī)莫過于入學(xué)第一期。另外我對學(xué)生要求也很嚴(yán)格,“嚴(yán)”的目的是使學(xué)生在德、智、體幾方面得到全面發(fā)展。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高化學(xué)課堂教學(xué)的效益。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這十幾年，可以說是化學(xué)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽(yù)是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽(yù)的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，2005年連續(xù)兩屆的首席教師，2008年懷柔區(qū)骨干教師，2007年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎，2009年懷柔區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，2011年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進(jìn)教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。2007年《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實(shí)踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。作為班主任，我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點(diǎn)，不因成績差而忽略優(yōu)點(diǎn)的管理方法使學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心，07到09三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，2011年我班又被評為優(yōu)秀班集體。18年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路。但需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)，電腦知識長進(jìn)不快等。把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來，寫了多篇論文，其中獲江蘇省教育學(xué)會論文二等獎如：2001年《x》、2003年《x》、2004年《x》、2004年《x》，獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎如，2000年《x》、《x》、《x》，多次參與市歷史學(xué)科研討會并發(fā)言講話，；2005年在人教社發(fā)表了案例分析《x》一文。我在2004年指導(dǎo)他中考復(fù)習(xí)應(yīng)考試題研究中，取得了一定的成績，并于2005年參與了市中考?xì)v史命題工作，多次榮獲。他們都分別晉升為中學(xué)一級教師，都能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)工作。2003年參與張立峰老師主持的市級課題《中學(xué)歷史教學(xué)案的研究》。978）。歷史（第6輯）》（新疆青少年出版社2006年3