七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)合集五篇-wenkub.com
2024-10-17 12:26 本頁面
【正文】 班干部的積極性有待提高。積極配合學(xué)校開展各項活動 根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了較好的成績。經(jīng)常與科任教師溝通學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法。班干部的培養(yǎng)通過民主選舉，選出史靜、李亞楠等一批有能力、工作責(zé)任心強的學(xué)生組成了班委會，平時多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé)，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。平時號召并鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，并且在以后的日子里鼓勵學(xué)生要有競爭精神，跟本班同學(xué)競爭，跟其他班同學(xué)競爭。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。3．提醒應(yīng)注意事項。二、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒七年級的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，但有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒。本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（1）班多次榮獲文明班級獎，多位同學(xué)在寫字比賽、即興作文比賽、墻報比賽、手抄報比賽中獲得很好的成績，班級的集體榮譽感大大增強了。學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。4．抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進班風(fēng)建設(shè)。3．采用多種行之有效的辦法，引進競爭機制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。我班的陳海韻同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第二學(xué)期，是容易出現(xiàn)懶學(xué)、厭學(xué)的情緒。2．班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。三、積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實。沖擊年級更高的位置。第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。二、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動，代表的是整個班集體的形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。第三篇：七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)王順轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學(xué)生思想動態(tài)，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來三、積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。第三、融洽師生關(guān)系。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有
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