教案買(mǎi)文具-wenkub.com
2024-10-17 07:25 本頁(yè)面
【正文】 文具一塊橡皮三支彩筆一把小刀兩個(gè)本子一個(gè)書(shū)包十二元七角錢(qián)三、鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：我會(huì)認(rèn)：先出示生字讓學(xué)生認(rèn)，再出示生字讓學(xué)生讀。教學(xué)課時(shí)： 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入：謎語(yǔ)由謎語(yǔ)引出你買(mǎi)過(guò)什么文具。認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)必須掌握的字。1把尺子8角，淘氣想用1元買(mǎi)1把尺子，如果你是售貨員，你應(yīng)找回多少錢(qián)呢？你如何列式解決呢？學(xué)生交流并列式解答（見(jiàn)板書(shū)）學(xué)生活動(dòng)：小組成員之間說(shuō)一說(shuō)，1元正好可以買(mǎi)圖中的哪些文具？先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。（1）創(chuàng)設(shè)情境：（出示鋼筆）1支鋼筆1元錢(qián)，要買(mǎi)這支鋼筆你都可以怎樣去付錢(qián)呢？老師做售貨員，讓學(xué)生來(lái)付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)鋼筆，展示學(xué)生的付錢(qián)方式。說(shuō)說(shuō)哪些是紙幣，哪些是硬幣？（4）同學(xué)們，你們知道1元可以換幾張1角呢? 幾個(gè)1分可換1張1角呢？（5）練習(xí)：① 練一練的第1題 換一換，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流。（板書(shū)：買(mǎi)文具）（二）學(xué)習(xí)新課認(rèn)識(shí)人民幣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握元、角、分之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確進(jìn)行元、角、分之間的換算。四、練習(xí)小朋友們，你們這節(jié)課收獲大嗎？智慧老人看大家這節(jié)課學(xué)的這么開(kāi)心，他想考考你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（幻燈片出示練習(xí)，書(shū)P71）五、小結(jié)看來(lái)你們收獲還真不小，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲呢？老師這節(jié)課也很開(kāi)心，希望大家能把我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去，幫爸爸媽媽一起去買(mǎi)東西，好嗎？第四篇：買(mǎi)文具教案《買(mǎi)文具》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容： 北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)第二單元《購(gòu)物》第11頁(yè)：買(mǎi)文具。生：付錢(qián)。老師給大家?guī)?lái)了一些文具，誰(shuí)想作為顧客來(lái)我的文具店買(mǎi)文具？請(qǐng)組長(zhǎng)將1號(hào)學(xué)具袋收好放好，拿出2號(hào)學(xué)具袋里的學(xué)具，這里面有老師為你準(zhǔn)備好你買(mǎi)文具用的人民幣的模型。圓通元，數(shù)字的大寫(xiě)和小寫(xiě)。把你認(rèn)識(shí)的人民幣在小組里介紹一下，然后仔細(xì)觀察人民幣上都有什么。（揭示課題，出示幻燈片，板書(shū)：買(mǎi)文具）二、認(rèn)識(shí)人民幣錢(qián)就是我們買(mǎi)東西時(shí)候用的貨幣，每個(gè)國(guó)家的錢(qián)都有自己不同的名字，你們知道我們中國(guó)的錢(qián)叫什么名字嗎？（人民幣，板書(shū)人民幣）你們太了不起了！人民幣是由我國(guó)的中國(guó)人民銀行設(shè)計(jì)、印制并發(fā)行的，到現(xiàn)在為止一共發(fā)行了5套人民幣了，現(xiàn)在我們常見(jiàn)和用的最廣泛的就是第五套人民幣。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在活動(dòng)中體會(huì)人民幣在生活
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