經(jīng)典誦讀活動總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 07:25 本頁面
【正文】 經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。（4）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。B、方法（1人人參與，個個提高。教學(xué)原則和方法A、原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。各班利用班隊會深入開展推廣普通話的宣傳工作。注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開辟誦讀窗口，班級每周推薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦；并
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