新老教師幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃[五篇模版]-wenkub.com
2024-10-17 07:11 本頁(yè)面
【正文】 不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作，有序開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。中建鄉(xiāng)中建小學(xué)2013年9月5日“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）計(jì)劃中建鄉(xiāng)中建小學(xué) 2013年9月5日第四篇：新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。互聽(tīng)課節(jié)次每期不少于4節(jié)，并達(dá)到一定的效果。對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問(wèn)，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。對(duì)課堂教學(xué)的幫扶。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。我為兩位新教師提供觀摩課，讓她們通過(guò)聽(tīng)課觀摩聽(tīng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念解析中有所收獲。與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常的重要。，老教師對(duì)新教師要總結(jié)，恰如其分的對(duì)新教師在教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)
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