六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿-wenkub.com
2024-10-17 01:10 本頁(yè)面
【正文】 練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測(cè)試時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，在測(cè)試時(shí)一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、動(dòng)腦、檢查的好習(xí)慣。要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。在班級(jí)中成立用一幫一互助小組。抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，利用早到校的20分鐘抓基礎(chǔ)：查背概念、抓計(jì)算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學(xué)生當(dāng)當(dāng)小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學(xué)扎實(shí)，扎實(shí)學(xué)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上重難點(diǎn)知識(shí)的細(xì)化，課后認(rèn)真批閱，當(dāng)天所學(xué)知識(shí)不留加生飯。嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生，思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，對(duì)于課堂上一些重點(diǎn)內(nèi)容不理解、不標(biāo)注，該讀的不讀，該記的不記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)自已沒(méi)有信心。整體上家長(zhǎng)對(duì)其孩子在學(xué)業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長(zhǎng)相比相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)榇蟛糠旨彝ッτ谏?jì)，將孩子由老人監(jiān)管或送補(bǔ)課班寫(xiě)作業(yè)，父母最多就是問(wèn)一問(wèn)寫(xiě)完沒(méi)有從完成質(zhì)量和品質(zhì)上看不高。（3）復(fù)習(xí)時(shí)抓住知識(shí)的重難點(diǎn)，從課本出發(fā)著重基礎(chǔ)，精心選取專題練習(xí)，由淺入深地進(jìn)行復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)方面：抽空與家長(zhǎng)多聯(lián)系，了解家長(zhǎng)眼中的孩子，也讓家長(zhǎng)了解老師心中的學(xué)生，盡量能達(dá)成共識(shí)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的孩子。在成績(jī)方面大部分基礎(chǔ)都較差，通過(guò)前幾次的課外檢測(cè)來(lái)看，語(yǔ)文和英語(yǔ)科女生成績(jī)比男生成績(jī)略好，而數(shù)學(xué)科男生較女生好。我所教學(xué)的是覺(jué)林小學(xué)六（2）班，我們班共31人，其中三分之二的學(xué)生屬留守兒童，男女生人數(shù)比例相當(dāng)。老師與老師之間，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。任課老師要齊抓共管。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的情況，特別是成績(jī)腿部比較快得同學(xué)。下面我提出幾點(diǎn)具體要求：，抓好兩頭。其次，也是對(duì)各位老師以往教學(xué)成績(jī)的充分肯定。然而今年這一屆畢業(yè)班，我們?cè)谕嗄甑睦蠋熜睦锒记宄?，從一年?jí)開(kāi)始就沒(méi)有安定過(guò)，不斷地調(diào)整班級(jí)，不斷地更換老師，造成整體成績(jī)差，后進(jìn)生特別多。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。老師與老師之間，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。任課老師要齊抓共管?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。合理安排，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。世界上最公平的是時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí)，絕不多給誰(shuí)一分，也絕不少給誰(shuí)一分，只有看你如何去用。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛(ài)。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。抓質(zhì)量質(zhì)量是生命線，鎮(zhèn)完小的生存和發(fā)展，要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。因此我們必須對(duì)此高度重視，切不可松懈。鎖定你心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。同時(shí)我們上期進(jìn)步比較大的班級(jí)還有李潔老師所教的65的語(yǔ)文，；孟吉長(zhǎng)老師所教六2班的數(shù)學(xué)，；；可見(jiàn)我們各科都是在前進(jìn)的。二、提出建議和努力的方向針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面：既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好，形勢(shì)窘迫，不盲目樂(lè)觀，這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn)，但是我們也不能失去信心，說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多，說(shuō)不定比我們還要糟，問(wèn)題總是存在的，重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法，我看了田茂菊老師備課計(jì)劃里這樣寫(xiě)道，去年下期剛接手64班時(shí)，高興不已，信心滿懷，但是經(jīng)過(guò)自己一期的努力，可能班上的情況不盡如人意，人就有點(diǎn)泄氣，茫然不知所措，自己不光提不起勁，也不知道下一步將怎樣去搞。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們學(xué)生爆滿開(kāi)始，居安思危，激發(fā)提升質(zhì)量的動(dòng)力，激活師生的潛能，用科學(xué)的拼博贏得超越的發(fā)展。像這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)我們小學(xué)可
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