【正文】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。抓好比較點(diǎn)是關(guān)鍵。其中關(guān)鍵詞為“矢志創(chuàng)新”和“風(fēng)采”，思維鏈條外顯為“因果關(guān)系”。三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。選定收信人+表明態(tài)度+闡述看法（理由）二）、權(quán)衡選擇型 例題二：課標(biāo)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。文體任務(wù)：寫一封信。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。二、優(yōu)秀作文賞析郭昊朗讀自己的高分作文討論：主要亮點(diǎn)教師概括三、拓展及清理 一）、表態(tài)說理型例題一：課標(biāo)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。對于以上三類人，你傾向為誰點(diǎn)贊？請綜合材料的內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考與選擇。這一下徹底激怒了大媽，她奪過陳阿姨手中的掃帚，用腳踩斷，并用力向陳阿姨的手上和腳上敲去。教學(xué)內(nèi)容及步驟：一、評講三峽高中2016屆高三高考模擬試題（一）作文。賞析討論典型范文。學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校制度，老師應(yīng)當(dāng)努力使課堂變得有趣，家長、學(xué)校乃至社會都應(yīng)為教育出一份力。社會文明程度要想提高，國民教育就是根源所在。對于一個人品格的培養(yǎng)才是教育真正的價值。那些時時將“我上好學(xué)，將來要賺多少錢”的話掛在嘴邊的人，是沒有辦法領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)真正的魅力所在的。假若有一天，老師停止了發(fā)紅包，引起的反彈恐怕會更大。正如“不隨地吐痰”是公民的基本守則，若它成為需要獎勵才可以促成的事，那社會必定出現(xiàn)問題。功利化教育下釀成的后果，誰該為其買單？中國的教育飛速發(fā)展，義務(wù)教育制度的普及使得每個孩子享有受教育權(quán)。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個 逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。暖對天下，處處溫暖，這個才是中國夢的真正要義。生活中不缺少溫暖，缺少的是發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。老父親深知作為醫(yī)護(hù)人員的忙碌，想念兒子親自到醫(yī)院看他，等了好久才不得已掛了個號見上一面。這一面，實(shí)在讓人為老父親感到心疼，感到心酸，感到有點(diǎn)無地自容。乍一看，老父親和兒子的一面之難是何其冷冰冰啊。一是良心“油條哥”堅持不用“復(fù)炸油”，一是老父親需掛號才能與老父親見上一面，一是主辦方顧及小男孩成長對其不小心弄壞名畫采取了備案而不報案的做法。最暖是人心，溫情涌動，世界便不再冷漠，人情依舊，彼此便不再隔 閡。對這個世界抱以足夠的善意，對身邊的人和事給予必要的理解和寬容，在這個人心冷淡、信任缺失的年代是多么的彌足珍貴。而珍品畫展的主辦方，我為之鼓掌，為之感動，更感受到一股濃濃的暖流，因為面對那不慎損壞名畫的12歲男孩，本可按章處理，報案索賠，追究責(zé)任，畢竟那是一幅珍貴名畫，雖非無意，但確實(shí)造成了嚴(yán)重后果，但是主辦方卻沒有，因為名畫再珍貴，也不如人心珍貴，何況那是一位才12歲的男孩的純真心靈。【三則新聞的內(nèi)容，最好概括一下，豎起評說對象】“油條哥”多年堅持不用有害油，誠信經(jīng)營，良心做人，在這個誠信缺失、行為失范的當(dāng)下，確實(shí)難能可貴，但誠信經(jīng)營、良心做人難道不是一位商人所必須遵循的底線嗎？當(dāng)?shù)拙€居然也成為了大部分人可望而不可即的最高標(biāo)準(zhǔn)的時候，你所感受到或許不是那初讀的暖意，而是那充滿荒誕與反常的寒意。主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油 條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。且須聽“才德”二字、良言一句，傳萬世不絕。試想，一個游手好閑、不好學(xué)習(xí)的人，怎能有自己的一番事業(yè)？一個不重視知識教育、得過且過的家族，又怎的會興旺發(fā)達(dá)、枝繁葉茂？在感嘆小程祖輩遠(yuǎn)見智慧之時，反觀當(dāng)下，去此二句甚遠(yuǎn)之人、之家又何其之多呢？為追求一時的聲、色、權(quán)、利而作奸犯科、不擇手段之人，開了一家家黑心工廠、貪下一筆筆民脂民膏——早忘了“忠厚”！宣揚(yáng)“讀書無用”的碌碌蟲豸之徒，高舉著一面面“反智主義”的大旗——早丟了“讀書”！社會發(fā)展，亟需的不是連城的錦屏翠玉、古玩珍奇，也不是“塵暗舊貂裘”的舊勛章，而是一代代有道德、有才能的新人。青花雖美，至多往拍賣行一拍了事，閑來也不過把玩消遣，不能帶給人真正的技能；勛章耀眼，但換不來他人對你本身的認(rèn)可。而“忠厚”是對道德的追求，能真正令家族中每一個人的血脈里，都流淌著高貴的血液，而這種精神，卻是任憑你光耀顯赫，亦或身居陋巷，都不會失去的。對于最后一位“小程”，我感到由衷的敬佩乃至艷羨。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。陳先生，您說呢？明華2015年6月7日閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。陳先生，您可以看到，當(dāng)今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠?！蔽蚁?，如果我們還可以對與自己無關(guān)的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?？矗菫榱俗尓?dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命。也正因如此，我們才更應(yīng)該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。下面請允許我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。研究表明，前后呼應(yīng)的“首尾效應(yīng)”有利于加深讀者對觀點(diǎn)的印象。觀點(diǎn)是否言簡意賅有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是能不能將觀點(diǎn)濃縮到標(biāo)題之中。引述材料時要盡可能簡潔，當(dāng)然，不能為了簡潔而斷章取義。（針對全國卷Ⅱ“選擇題”式的作文）②分論點(diǎn)論證：提出分論點(diǎn)→論證分論點(diǎn)（舉例論證，引用論證，分析因果，假設(shè)論證）→回扣材料作結(jié)。它拋棄了“新材料作文”主體部分的舉例論證部分，“議”部分比“新材料作文”的“議”更復(fù)雜些：新材料作文的“議”是簡單的議論分析材料，多舉例論證；而“任務(wù)驅(qū)動型作文”的“議”，要求多層次、多維度地提出獨(dú)到的論斷，并展開深入分析，揭示事 物的本質(zhì)。核心立意是指緊扣材料含義且有獨(dú)到見解的新鮮意韻），起碼也要抓住重要角度，而不能從次要角度、沾邊角度立意。而“任務(wù)驅(qū)動型作文”審題立意之后，卻強(qiáng)調(diào)“就事論事”“就事論理”，對題目材料說深論透；分析事件貫穿始終：觀點(diǎn)基于材料，用材料的意識，論述緊扣材料。通過具體分析，引導(dǎo)考生關(guān)注和思考不同人物的精神境界。要有明確的對象意識，專論一點(diǎn)。①體式驅(qū)動：對文體（議論文）、格式的規(guī)定。換句話說，觀點(diǎn)出自材料中的具體問題，接下來論證觀點(diǎn)的目的，是解決材料中的具體問題，而不是一種泛泛的大道理，水平的高低不在于道理的大小深淺，在于你的道理是不是更能解決具體問題，考生之間較量的是解決具體實(shí)際問題的能力?！獓铱荚囍行膹堥_任務(wù)驅(qū)動型作文題目示例：想像你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢？他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你？假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘，你將會做什么不同的事？開車進(jìn)芝加哥市區(qū)，從肯尼迪高速公路上能看到一個表現(xiàn)著名的芝加哥特征的建筑壁飾。闡釋型作文是指考生根據(jù)給定的相對固定的主題范圍，確定寫作的中心，盡可能地調(diào)動已掌握的知識資源和背景材料，豐富、完善和填充，并對業(yè)已確定的主題進(jìn)行論證，形成“ 材料—— 闡釋 —— 話題”的閉合體系。二、什么是“任務(wù)驅(qū)動型作文”： 2015年全國卷1作文題目官方說明：為了解決材料作文宿構(gòu)和套作的問題，今年進(jìn)行了新的嘗試和探索。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠 之路?！焙⒆樱绻闶悄莻€神父，你會如實(shí)對警察說，對，是他偷的嗎?然后讓這個叫冉〃阿讓的男人接受懲罰，把牢底坐穿? 違法違規(guī)是不對的，我們都知道，但，萬一仁慈高于法律呢?這是一部俄羅斯電影的臺詞。他后悔難當(dāng)，我們勸他說不必后悔，可能人家本來也沒有想要真找你。我相信你的父親不會因為這件事情記恨你，因為他是你的父親，也許很多年后，你的父親老了，回憶起這一刻，還會覺得溫暖開心，因為你是真的關(guān)心他愛他。滿分作文：那，貴于法律親愛的孩子：你我素不相識，我是從新聞上知道你的事跡——因為父親總是在高速路上邊開車邊接打電話，屢勸不止，所以你出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了你的父親。也可以寫給其他相關(guān)方。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規(guī)則面前人人平等。所以寫給父親老陳的信，可以從責(zé)任這個角度來寫。同時，作文題目當(dāng)中，已經(jīng)明確了寫作的文體，需要以信件的形式進(jìn)行寫作，那么需要注意寫信的格式問題。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私 信向警方舉報了自己的父親。國家需要不斷向公民強(qiáng)化規(guī)則意識，灌輸遵守社會規(guī)則的精神，維護(hù)社會的長治久安。這不僅需要個人的努力，更需要國家的支持，網(wǎng)絡(luò)信息化日益發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)安全也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。許多人認(rèn)為監(jiān)考人員太過冷面，但我認(rèn)為這只是其遵守規(guī)則的體現(xiàn)。因為只有規(guī)則，才能真正維護(hù)自己的權(quán)益。李雙江之子李天一因強(qiáng)奸罪鋃鐺入獄，引發(fā)社會一片爭論。這種打破規(guī)則的做法對于比賽來言，應(yīng)該怎樣評判呢？沒有規(guī)則，就像沒有了公平正義的準(zhǔn)繩，隨之而來的一定是難以調(diào)控的混亂。多種選擇（雖然有優(yōu)劣）主旨：開放！!任務(wù)：？？范文：讓規(guī)則之花常開心間沒有規(guī)則不成方圓。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨(dú)木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。一生節(jié)儉卻慷慨于教育事業(yè)的陳嘉庚，數(shù)十年如一日終攀科學(xué)巔峰的陳景潤，無不是用一生詮釋出“生命有限、追求無限”的真諦，為當(dāng)今青年點(diǎn)亮了遠(yuǎn)航的明燈。我們身邊不乏這樣的熱血青年：身患白血病的大學(xué)生村官張廣秀，扎根基層盡心竭力幫助村民脫貧致富；全國助人為樂道德模范大學(xué)生徐茂，憑一己之力資助20多名貧困兒 童；廈門大學(xué)的雪域支教隊，連續(xù)六年放棄假期，奔赴5000米青藏高原，為閉塞山區(qū)的孩童打開通向外界的窗戶??他們正是用自己的實(shí)際行動釋放出扣準(zhǔn)人生扣子的青春正能量。青年一代，勇于擔(dān)當(dāng)，人生價值觀該如何定位？孔子《大學(xué)》有曰：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，其要義是個人要弘揚(yáng)光明正大的品德，保持生命不止、奮斗不止的進(jìn)取精神，讓人生更臻于完善完美。】自強(qiáng)不息，止于至善 廈門大學(xué)94歲高齡教授潘懋元，用79年執(zhí)著于一件事，研究高等教育學(xué)，開創(chuàng)中國高等教育學(xué)科之先河。（1）充分肯定潘教授的“大道至簡”的人生追求，褒揚(yáng)這種生命不止、奮斗不止、一以貫之的進(jìn)取精神。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。場內(nèi)的士兵也是每個動作也要重復(fù)千萬遍，才能做到極致，做到完美。我們要用“千遍萬遍”的勤奮付出打造一個個“細(xì)節(jié)”保障“極致”的高度，成為“完善自我”，乃至“兼濟(jì)天下”的不竭動力。）我想無論是閱兵場上的閃亮方隊，還是場外默默無名的替補(bǔ)，都在那一刻為我華夏大地而自豪，都在用生命來守護(hù)這片凈土，無怨無悔，甘之如飴。同樣，沒有臺后替補(bǔ)的軍人，閱兵場上的方隊是孤單的。所有的苦澀，所有的委屈，所有的嘲笑，扛在那瘦弱的肩上，一人承受。我們自豪，愛國熱情蕩然心胸。相比之下，他們身為替補(bǔ)，付出的更多，卻連上場的機(jī)會都沒有。喝彩的同時，可曾關(guān)注過將士們在英武背后付出的汗水？炎炎夏日，一次次的重來，一天天的站立，苛刻的選拔，沒有抱怨，沒有放棄，只是在為祖國堅持?！澳恪保怯泻獾?。解讀：作文的任務(wù)是：“這里什么更讓你感動？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。具體做法：圍繞問題，找出分組對比的關(guān)鍵詞，找到一組意義相對/色彩相反的詞組，對對象的行為作評價，就會容易立意。（2）任務(wù)的布置：請你寫一篇文章，對事件或現(xiàn)象表明你的態(tài)度看法，對材料中的某對象給出意見、建議。（三）任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作內(nèi)容析材料，論危害，挖根源，提辦法，聯(lián)現(xiàn)實(shí)，作結(jié)論（作呼告）（四）常用結(jié)構(gòu)模式 起/引——簡潔（簡引材料、提出觀點(diǎn)、二、任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意（一）任務(wù)驅(qū)動型作文題目的特性驅(qū)動性1體式驅(qū)動——寫成議論文 ○ 2內(nèi)容驅(qū)動內(nèi)容的規(guī)定 ○3思維驅(qū)動爭議的焦點(diǎn)、寫作的著力點(diǎn) 4對象驅(qū)動對以上事情你怎么看、提文材料不是單一的，而是多則，就更需要比較說理論證。材料是作文的起點(diǎn)，也是作文的范圍，材料為作文提供多個角度與廣闊的空間的同時，也為寫作劃定了邊界，超出了這個邊界就可能導(dǎo)致斷章取義、身體偏頗、走向大而化之的空談，而拋開材料或者輕視材料就會滑向話題作文的泥潭。第二篇：任務(wù)驅(qū)動型作文審題（二）寫作要求：整體特點(diǎn)：真實(shí)情境，就事論理，具體問題具體分析（應(yīng)用型寫作）；說理要在真實(shí)的情境中（圍繞任務(wù)）辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，回答你的選擇并體現(xiàn)你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。最終，小云領(lǐng)銜設(shè)計的參賽作品榮獲了特等獎，獲得3萬元高額獎金。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。校長回復(fù)說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動；人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有 “觸目”才能“驚心”。明確文體。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。后來照片拍攝者在微博上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。后經(jīng)媒體多方調(diào)查證實(shí)，羅伯特?加爾布雷特是大名鼎鼎的《哈利?波特》作者Ｊ?Ｋ?羅琳的新筆名。，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。對此，館長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不