【正文】 總之，通過構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體工作網(wǎng)絡(luò)，做到全民參與，齊抓共管，深入推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)，取得了一定成績(jī)。街道綜治辦、綜合執(zhí)法所還積極配合有關(guān)職能部門開展“掃黃打非”專項(xiàng)整治行動(dòng)，協(xié)助有關(guān)部門加大了對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、錄相廳、娛樂場(chǎng)所、書攤、音像出租等的清理整頓，堅(jiān)決查處轄區(qū)網(wǎng)吧接納未成年人現(xiàn)象，堅(jiān)決打擊黑網(wǎng)吧，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和法制環(huán)境。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，開展“大手拉小手”活動(dòng)，突出愛國(guó)主義主線、開展形式多樣的活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)等特點(diǎn)，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠(yuǎn)離不良文化的侵蝕。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制街道高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入工作重要日程，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專（兼）職人員負(fù)責(zé)日常工作，全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，完善了工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的宣傳工作，認(rèn)真組織廣大職工深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)并討論思想道德建設(shè)的重要意義。改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。七、存在主要問題及今后的努力方向 存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識(shí)。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。全方位滲透德育教育。完善班主任例會(huì)制度，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。辦好黑板報(bào)、櫥窗，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。高度重視家庭教育和社會(huì)教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和配合。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中。三是激勵(lì)意識(shí)：調(diào)動(dòng)班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。具體工作如下：一、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的組織建設(shè)和思想建設(shè)堅(jiān)持每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。各中小學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，已自主開發(fā)了具有鮮明個(gè)性特色的活動(dòng)育人課程，同時(shí)打造品牌，為市第三屆活動(dòng)育人精品課程評(píng)選打好基礎(chǔ)。全區(qū)中小學(xué)生收看教育部辦公廳開展的上好2013年《開學(xué)第一課》視頻活動(dòng)；“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)以及市首屆“”青少年書畫攝影大賽。（2）組織全區(qū)各中小學(xué)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，各學(xué)?；咀龅搅巳珕T參與，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)先烈、愛祖國(guó)的熱情。目前全區(qū)共有學(xué)生社團(tuán)近500多個(gè)。九、開展“關(guān)心下一代”系列教育活動(dòng)一是與區(qū)關(guān)工委一起，聯(lián)合召開了三項(xiàng)活動(dòng)之一的“才藝培養(yǎng)”研討會(huì)。八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開展教育活動(dòng)根據(jù)《區(qū)中小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日開展教育活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，組織各學(xué)校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念日所蘊(yùn)含的教育意義，面向全體學(xué)生開展豐富多彩的教育系列活動(dòng)。根據(jù)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》（魯教基字?2012?28號(hào)）要求，各學(xué)校扎實(shí)落實(shí)小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)每周一節(jié)上好少先隊(duì)活動(dòng)課，推進(jìn)課程建設(shè)，抓好少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來，帶著微笑走”德育沙龍活動(dòng)，搭建校際間互相學(xué)習(xí)、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺(tái)，隨時(shí)解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。四、強(qiáng)化心理健康與家庭教育工作一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時(shí)、專業(yè)化的心理疏導(dǎo)；二是對(duì)我區(qū)心理健康教師進(jìn)行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國(guó)家三級(jí)以上心理咨詢師328名，其中二級(jí)46名，三級(jí)282名，其中班主任占45%。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動(dòng)課程體系。深入開展五彩絲帶活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、畢業(yè)季活動(dòng)等，還進(jìn)行了第二屆十佳公民教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、十佳小公民的評(píng)選。二是落實(shí)公民教育課堂教學(xué)，拓寬家校交流途徑。第三篇：2013未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2013年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。組織學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育。六、實(shí)施成功教育，使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。我校是一所村級(jí)學(xué)校，資金短缺，辦學(xué)條件有限，但我校始終把加強(qiáng)校園文化建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來抓。誠(chéng)信教育應(yīng)是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo)，著力營(yíng)造良好誠(chéng)信教育氛圍。理想信念教育是誠(chéng)信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。教師要鼓勵(lì)學(xué)生講心里話，用自己的語言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。開展誠(chéng)信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。強(qiáng)化誠(chéng)信教育，深化精神文明建設(shè)誠(chéng)信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。對(duì)待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)；通過這些活動(dòng)的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。號(hào)召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹立學(xué)高為師、德高為范的追求目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。對(duì)于貧困學(xué)生，學(xué)校積極貫徹中共中央有關(guān)文件精神，除了給予相應(yīng)的減免之外，還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助。建立單親學(xué)生檔案，學(xué)校以班級(jí)為核心，了解他們的狀況，登記存檔。結(jié)合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)的活動(dòng)；結(jié)合生物課活動(dòng)興趣小組，