20xx~20xx教科研計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-15 14:10 本頁面
【正文】 、市課題結(jié)題的材料進(jìn)行把關(guān)。八月。六月。四月、市課題開題活動(dòng)。四、階段安排 一月。用教學(xué)實(shí)踐來檢驗(yàn)科研成果，努力提高課程領(lǐng)導(dǎo)能力。把思想統(tǒng)一到“教師功在課前，效在課內(nèi)”、“學(xué)生課內(nèi)增效，課后減負(fù)”上來。、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)?？蒲惺桥囵B(yǎng)人，提高師資水平，積極運(yùn)用于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)的過程。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。，發(fā)揮教科研的作用。，解讀新課程。”以“三組整合”為基礎(chǔ)，推進(jìn)主題化教研活動(dòng)；加強(qiáng)課題研究現(xiàn)場(chǎng)與課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)研，為提升教育質(zhì)量服務(wù)。3.“沒有研究，就沒有改革。以“生本教育”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”等為基本理念，加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。抓好學(xué)校主導(dǎo)課題的開題工作。 十一月份： ：（師徒幫扶）一月份：，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。（四）加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)。（2）園級(jí)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu) 秀教師教學(xué)活動(dòng)展示。進(jìn)一 步落實(shí)本園教師間聽課制度。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。課題論談 一月份：選送優(yōu)秀論文；課題組交流總結(jié)。參照“常熟市教育科研先進(jìn)學(xué)校”評(píng)選條例及“常熟市教育科研星級(jí)先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估條例，加強(qiáng)自身建設(shè)，逐步提升我校的教育科研水平。（三）圍繞名師工程，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，凝聚科研人才。根據(jù)計(jì)劃我校有3個(gè)十五課題已進(jìn)入中期評(píng)估，一個(gè)課題將結(jié)題。為確保本學(xué)期在課題研究方面有新的突破，將加大對(duì)課題研究方面的管理與監(jiān)督的力度。（二）以課題為抓手，強(qiáng)化科研管理，形成科研網(wǎng)絡(luò)。要努力營(yíng)造以課改為核心的校本研究氛圍，開展形式多樣的課改活動(dòng)、校本培訓(xùn)、專題研究，開發(fā)校本資源，建設(shè)校本課程，逐步形成制度化、科學(xué)化的校本研究，開創(chuàng)教育科學(xué)研究的新局面。二、主要工作任務(wù)：（一）以課改為中心，強(qiáng)化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng)新。科研處2017年8月第二篇：教科研計(jì)劃一、課題研究本學(xué)期將組織教師對(duì)《學(xué)生學(xué)習(xí)困難的類型、成因及對(duì)策研究》等九個(gè)長(zhǎng)春市十二五課題進(jìn)行結(jié)題材料的進(jìn)一步整理和上報(bào)。制定本學(xué)期課題活動(dòng)計(jì)劃，明確研究目標(biāo)要求。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)青年教師、新上崗教師的快速成長(zhǎng)。本學(xué)年我們將組織一次課題研究?jī)?yōu)質(zhì)課展示交流活動(dòng)，定期召開課題及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。關(guān)注教研實(shí)效，開展切實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。、下載、鏈接、搜索??，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作感悟、生活故事、思想成長(zhǎng)、教學(xué)反思。通過課題研究，探索出具有學(xué)校特色的群文閱讀課堂教學(xué)模式及提高小學(xué)生速算能力的有效方法。結(jié)合學(xué)校課題，認(rèn)真制訂研究方案并精心組織開展教研活動(dòng)。、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用。，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇“書畫、舞蹈、手工制作、天文趣探、開心英語、農(nóng)夫果園、悅讀與鑒賞、神奇的漢字、速算快車（生活中的數(shù)學(xué)）”學(xué)習(xí)項(xiàng)目，豐富自己的課余生活，拓展自己的視野，增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。三、工作重點(diǎn)（一）進(jìn)一步開發(fā)校本課程，開展具有特色的校本課程教學(xué)活動(dòng)。2．拓展校本課程，開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第一篇：2017~2018教科研計(jì)劃2017～2018（上）教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。3．深化信息技術(shù)進(jìn)課堂，讓學(xué)科教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)＋有機(jī)結(jié)合，不斷提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，繼續(xù)開展智慧課堂研究。1.“書香校園”是我校的辦學(xué)特色之一，而國(guó)學(xué)教育是一項(xiàng)構(gòu)建民族共有精神家
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