20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計劃-wenkub.com
2024-10-03 11:36 本頁面
【正文】 （備課組長、教研組長、各學(xué)科 負(fù)責(zé)人）。讀書節(jié)活動，四年級課外閱讀比賽。五月份片新教師“課堂風(fēng)采”展示。參加小語會聯(lián)誼活動暨小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)研討會。參加樂清市課題開題見習(xí)會和教研室工作例會。召開教研組長、備課組長會議，布置新學(xué)期工作。充分利用圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書籍。引導(dǎo)教師注意平時教學(xué)經(jīng)驗的積累，并積極組織教師參加各級各類論文評比，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。教科研室將繼續(xù)與教導(dǎo)處密切配合，繼續(xù)抓好青年教師的區(qū)級、校級的公開課。組織上校內(nèi)公開課，打造課堂教學(xué)特色。集體備課每周進(jìn)行1次，各備課組長要充分發(fā)揮主觀能動性，提高創(chuàng)新意識，增強對備課組活動的責(zé)任感和使命感，做到有計劃、有活動、有實效。（二）堅持理論學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師教育觀念更新。本學(xué)期，繼續(xù)對學(xué)校課題進(jìn)行規(guī)范管理。抓好計劃的制定、措施的落實。引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí)和專題研討，為教學(xué)研究活動以及課題研究活動注入新的生命與活力。努力提高課堂學(xué)習(xí)效率，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，精選復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，避免重復(fù)無效勞動，切實減輕過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動。教科室將結(jié)合實際，通過集中學(xué)習(xí)，通過案例分析，鼓勵和引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文。轉(zhuǎn)變注入式的教學(xué)法，由注重教師的教向注重學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師把“備”的重點放在學(xué)生的理解與分析上，把“教”的重點放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上，把“考”的重點放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，使教師成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者組織者和促進(jìn)者。堅持不懈地抓好教科研常規(guī)工作，健全常規(guī)教研工作。教科研與日常教學(xué)工作的整合。做到教科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)中貫穿教學(xué)科研；（2）教科研與教研活動相結(jié)合。提高教師對教科研工作的正確認(rèn)識，增強廣大教師教科研工作的積極性，是搞好科研的重中之重。2011年春學(xué)期學(xué)校教科室將切實抓好課題研究工作。為把大隗鎮(zhèn)二初中辦成人民滿意的教育單位而努力。實行“三條腿”走路：一條是大家走共同研討之路；二是走學(xué)科組內(nèi)部學(xué)習(xí)交流的路，三是走個人課題研究；本學(xué)年著重解決兩個問題，一是抓好鄭州市重點課題、一般課題、校級課題管理與研究，二是學(xué)研型教師共同體建設(shè)。、以及體育中考和英語口語考試。實現(xiàn)課題立項的新突破。四、工作安排二月制訂科研室工作計劃對2010年立項的課題進(jìn)行中期檢查三月完成2011年校級課題立項和區(qū)級課題申報工作召開課題組組長會議，修正制定完整課題研究計劃區(qū)級重點課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實踐研究》一——課題組活動四月、完成2011年區(qū)級課題申報工作、健全和完善課題管理制度區(qū)級重點課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實踐研究》二——沙龍活動五月檢查相應(yīng)課題組完成課題研究工作情況收齊歷年來教師的教科研成果材料完成5年期青年教師教育教學(xué)能力評比工作六月區(qū)級重點課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實踐研究》三——課題組活動做好本學(xué)期內(nèi)教師課題、論文發(fā)表的統(tǒng)計工作撰寫科室工作總結(jié)，整理，歸類科室資料（課題、論文、各類活動過程資料）201131第三篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃，制定各立項課題的研究計劃，做好課題研究的常規(guī)管理工作。同時加強與兄弟學(xué)校教科室的交流與合作，積極參與各級教科研部門組織的各項活動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，協(xié)調(diào)配合。落實教科研組織系統(tǒng)的建設(shè)，建全職能體系，理順組織管理渠道，實現(xiàn)宏觀調(diào)控。加強研究專題的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提高教師教育理論水平和教科
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