逆反心理教案-wenkub.com
2024-10-15 13:22 本頁面
【正文】 逆反心理作為一種問題心理，雖然不同于變態(tài)心理，但其后果是很嚴(yán)重的。1020分：你存在一定的否定傾向，激動時你可能喪失理智，意氣用事，有時會做一些不該做的傻事。加油！2013年10 月10日第五篇：中學(xué)生逆反心理測試題心理測試題是否你不喜歡按照別人說的去做嗎？（）（）你是否認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的，應(yīng)該廢除？（）（）如果父母再一次叮囑同一件事，你就厭煩嗎？（）（）你欣賞與老師對著干的同學(xué)嗎？（）（）你經(jīng)?？紤]事情的反面嗎？（）（）你是否對班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？老師和父母越是要你用功學(xué)習(xí)，你越是不想學(xué)習(xí)嗎？老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎？你喜歡與眾不同嗎？違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎？1別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎？1你是否認(rèn)為老師有很多缺點(diǎn)和錯誤？1對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？1你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？1你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚小怪、小題大做？1你蔑視權(quán)威嗎？1對批評你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？1你是否認(rèn)為冒險是一種極大的快樂？1你習(xí)慣上總是按照大多數(shù)人說的去做嗎？對你感到?jīng)]有意思的事，別人怎么說你也不會好好去干嗎？2你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？2人們對你很不重視嗎？2一旦決定了干一件事，不管別人指出這件事多么地成問題，你也不會改變主意嗎？2你總是對老師表揚(yáng)的同學(xué)感到反感，不想理那個同學(xué)嗎？2你喜歡干一些能引起很多同學(xué)注意的事嗎 ？2當(dāng)你被別人說的火冒三丈時，你就故意不按照他說的去做嗎？2你討厭那些當(dāng)干部的同學(xué)嗎？2你認(rèn)為上課時出現(xiàn)一些老師沒有預(yù)料到的情況令人開心嗎？2對傷了你的自尊心的人，你是否要給他添一些麻煩，讓他感到你不好惹的？）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（））））））））））））））））））））））））（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（評分規(guī)則：第19題答“是”記0分，答“否”記1分?？傊改笐?yīng)想辦法與孩子交朋友，從而得到孩子的信任停止發(fā)言，等 孩子心情平靜之后，再與他講清道理；鼓勵孩子繼續(xù)發(fā)表見解，并給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，作出中肯的評價；孩子注重儀表，講究吃穿時多溝通，有選擇的滿足。（2）叛逆心理在青少年身上是全方位地表現(xiàn)出來的。這階段的孩子情感起伏大、變化大并難于駕馭。在生活中教給孩子要想得到別人的尊重首先要尊重別人這一理念，讓孩子在尊重中找到快樂成長的源泉，降低逆反心理造成的消極影響（2）對學(xué)生厭倦學(xué)校生活，受不了制度約束，不關(guān)心集體，對學(xué)校和班級組織的活動不感興趣時，要找學(xué)生談心，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，幫助他形成正確認(rèn)識；讓周圍的同學(xué)主動和他交往，激發(fā)他參與集體活動的興趣和信心；發(fā)現(xiàn)他的長處，并讓他的長處得到充分的發(fā)揮，然后及時給予表揚(yáng)和鼓勵。四、對策與建議學(xué)校和家庭應(yīng)正確認(rèn)識中學(xué)生逆反心理逆反心理是青少年成長過程中突出的心理特點(diǎn)，是必然存在的現(xiàn)象；正確的引導(dǎo)和教育，可以弱化和減少逆反心理的不良影響； 改變逆反心理狀態(tài)，可以促進(jìn)學(xué)生與師關(guān)系的和諧，形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。首先，對于學(xué)生出現(xiàn)的帶有正確性質(zhì)的逆反心理現(xiàn)象(如主體對不端的人格、虛假的內(nèi)容、粗暴的手段、片面的思想方法等產(chǎn)生的不滿何抵觸),教育者要能夠容忍、肯定、鼓勵。針對以上結(jié)果我們進(jìn)行了深深的反思，我們常說讓孩子健康快樂的成長，逆反心理是孩子成長過程中一個影響很大的因素。我們常說教育工作是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。二、調(diào)查過程為了更好的摸清孩子的心理狀態(tài)，解決教育過程中出現(xiàn)的一系列問題，有效的配合家長幫助孩子健康成長，我針對初中生逆反心理做了問卷調(diào)查。一、調(diào)查動機(jī)我在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生穿著奇裝異服，如低腰褲、爛洞褲、低胸褂、大冷天不扣扣子等。學(xué)院：電信學(xué)院 班級。班主任：那行，記住我跟你講的話，對于學(xué)習(xí)要保持好的心態(tài)，接下來的時間要沖刺了，對自己要狠點(diǎn)，但前提是要注意身體，那你先進(jìn)去自習(xí)吧。學(xué)生：恩，我知道了。那么多人循環(huán)使用餐具，而且天氣逐漸變暖，細(xì)菌容易傳染。班主任：哦？有這樣的事？那摔著了怎么辦啊，以后要少去爬，想出去的話就跟我請假啊，萬一摔著了高考會受到多大的影響呀。班主任：對，我也聽一些老師說了。而對于已經(jīng)經(jīng)受過中考的打擊而進(jìn)入職業(yè)中學(xué)的這部分學(xué)生相對于普通高中生來說大都存在著比較嚴(yán)重的逆反心理，那么作為職業(yè)學(xué)校老師的我們應(yīng)該怎么解決呢？職業(yè)學(xué)校學(xué)生特有的一些心理表現(xiàn)，有的 是因為家庭、社會或?qū)W校的環(huán)境不利導(dǎo)致心理矛盾突出，還有的是由于自身原因使得自己的學(xué)習(xí)，生活出現(xiàn)一些有形或無形的障礙。七、作業(yè)（ppt打出）愛的表白《爸爸媽媽 我想對你說》閱讀 畢淑敏《孩子我為什么打你》八、播放歌曲《我想更懂你》（ppt打出）【設(shè)計意圖：通過欣賞歌曲，讓學(xué)生懂得父母之愛
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