20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期科技教育工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-15 13:22 本頁面
【正文】 本著“快樂學(xué)習(xí)，健康成長，多元發(fā)展”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。開放“心悅小屋”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。學(xué)校心理健康教育的方式采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合，有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。我們要給學(xué)生充分展示自我、認(rèn)識自我的機(jī)會。本學(xué)期重點(diǎn)是突出高年級的英語教學(xué)模式的探索，以切實(shí)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、教學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)：，在以前教學(xué)水平的基礎(chǔ)上狠抓備課環(huán)節(jié)，力爭在先周備課基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)二次備課。在學(xué)生離畢業(yè)的最后一個學(xué)期，為能給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我本著面向全體學(xué)生，結(jié)合所教班級的實(shí)際情況，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)生良好習(xí)慣為目的，以便適應(yīng)將來初中學(xué)習(xí)的需要。經(jīng)歷了智慧與實(shí)力的較量，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升了科技活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，提高了科技教育的層次與效果。在組織上，我們力求創(chuàng)新，不斷探索，充分發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費(fèi)更多的精力和心血，潛移默化，從一點(diǎn)一滴 小事做起。以班級為單位，每班上交五件作品，各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。學(xué)校要求，每班出了一期題與科技、環(huán)保有關(guān)的專題黑板報(bào)，學(xué)校作了認(rèn)真檢查，并進(jìn)行了評比，通過黑板報(bào)的形式，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。推廣普及科技活動。制訂科技活動方案。第三篇：2015—2016第二學(xué)期小學(xué)科技活動室工作總結(jié)小學(xué)科技活動室工作總結(jié)（2015——2016第二學(xué)期）創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。比賽前還對學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生以最佳的狀態(tài)參與比賽。學(xué)校利用櫥窗，定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳；班主任利用午會課、班隊(duì)會等時間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識；搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育；與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。（5）此次科普周活動還進(jìn)行了地震避險(xiǎn)演習(xí)，組織學(xué)生參觀了學(xué)校的地震科普基地，同學(xué)們在地震小屋親身體驗(yàn)了地震的波動。5月16日，決賽在學(xué)校大操場舉行，同學(xué)們先用給定的A4紙折出自己的紙飛機(jī)，再進(jìn)行留空時間的比賽。一件件的優(yōu)秀作品，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng)新意識，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的信心——只要堅(jiān)持不懈，就會出現(xiàn)奇跡。各班評出優(yōu)秀環(huán)?？萍夹≈谱?、小論文、科幻畫參加了校級比賽。（1）在周一（5月12日），開展了科普周啟動儀式。快樂科技”為主題的科普周活動。第二篇：2013學(xué)年
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