送課下鄉(xiāng)聽課心得體會精選五篇-wenkub.com
2024-10-15 13:09 本頁面
【正文】 我們不僅僅要學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，更要學(xué)習(xí)他們的那種精神。通過這樣的方法，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且能使他們更深刻的理解這三個概念，并且使所學(xué)知識聯(lián)系生活實際。另外鄒老師非常注意表揚(yáng)的藝術(shù)，和藹的聲音，加上可愛的微笑，鼓勵的眼神以及親切的撫摸，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到老師的愛及鼓勵。11月7號，新化縣進(jìn)修學(xué)校組織的“送課下鄉(xiāng)”活動來到我鎮(zhèn)，有幸觀摩了兩位骨干教師所上的精彩課，分別是鄒莎老師的二年級語文課《“紅領(lǐng)巾”真好》，羅夢秋老師的三年級數(shù)學(xué)課《可能性》，還有各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的精彩評課，讓我受益匪淺，下面簡單說說我的收獲及感受：鄒老師的語文課，以“小鳥問好—小鳥帶闖關(guān)—小鳥道別”這一線索貫穿教學(xué)始終，這不但緊密聯(lián)系了課堂內(nèi)容，使課堂結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)緊，而且激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引了他們的注意力，使他們?nèi)谌胝n堂之中。這次活動讓我學(xué)到了很多寶貴的東西，讓我更加明確了語文教學(xué)的方向，更讓我覺得在語文教學(xué)上還有很多不足的地方，我深刻的體會到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，在今后的教學(xué)中我會更加努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，爭取更大提高。四、學(xué)會賞析。我們在教第二課時開始時，不要忙著直接進(jìn)入切入點，要先給學(xué)生一定的時間來回顧前文，讓學(xué)生在腦海中呈現(xiàn)整體的印象，這樣再進(jìn)入研讀部分。我們在教學(xué)中，既要引導(dǎo)學(xué)生體會文章的內(nèi)容，也要引領(lǐng)學(xué)生通過賞析語言形式的妙處，來享受一定內(nèi)容中，語言形式帶給我們的精彩。想想平時自己的講課，自以為準(zhǔn)備得很充分，然而在講課中，對于課堂隨機(jī)生成的東西不會很好的因勢利導(dǎo)，駕馭課堂能力還很低。還有就是萬老師對學(xué)生贊賞的語言也很值得我去學(xué)習(xí)。送課老師向我們展示了語文課堂教學(xué)的魅力。通過此次活動，我對語文教學(xué)又有了新一步的認(rèn)識，對于剛剛步入語文教學(xué)我這樣的新老師，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，榜樣就在身邊，我需要更加努力！在今后的教學(xué)中，吃透教材，不斷學(xué)習(xí)，讓自己在語文教學(xué)中取得更大提高。其中最令我印象深刻的是她認(rèn)真傾聽，當(dāng)學(xué)生回答問題時，學(xué)生沒有按照老師提出的要求去回答，但范老師很有耐心的給學(xué)生講解，并總是鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生不畏懼，比如說：“你說的很好，老師想請你再響亮地說一遍”或者“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會讀的更好”。下面我談?wù)勛约旱捏w會：當(dāng)我聽著范教師的課時，首先讓我最為深刻的是溫柔、親切的話語，不但深入學(xué)生的心靈深處，同時也讓我反思。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感
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