【正文】 作為中華兒女、炎黃子孫，我們無論走到哪里，也不能忘記我是中國(guó)人。五、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：準(zhǔn)備祖國(guó)的照片或圖片教師：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整理典型材料，制作教學(xué)課件。、誦愛國(guó)詩(shī)歌、唱愛國(guó)歌曲等方式表達(dá)愛國(guó)之情。四、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：、美麗的祖國(guó)，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。三、教學(xué)策略體驗(yàn)式教學(xué)就是以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新等主體精神為目標(biāo)，以營(yíng) 1 造教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，以學(xué)生自我體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過程中，達(dá)到認(rèn)知過程和情感體驗(yàn)過程的有機(jī)結(jié)合。此外，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知處于前運(yùn)算階段，認(rèn)知水平不高。本單元包括四個(gè)學(xué)習(xí)主題，主題1《我是中國(guó)人》讓學(xué)生在活動(dòng)中明白自己是中國(guó)人，引發(fā)他們的愛國(guó)情感；主題2《我愛五星紅旗》引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等國(guó)家標(biāo)志，懂得尊重國(guó)家標(biāo)志是愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)；主題3《祖國(guó)媽媽的生日》通過學(xué)生親身參與、感受國(guó)慶活動(dòng)的喜慶熱烈，初步培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)熱愛自己的祖國(guó)，愛祖國(guó)是人們對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。答對(duì)的獎(jiǎng)一面小國(guó)旗。提問：生活中你們還在哪些地方看到過國(guó)徽呢？（學(xué)生交流收集的圖片資料。出示國(guó)歌歌詞，讓學(xué)生大膽提出疑問，教師穿插介紹國(guó)歌產(chǎn)生的背景。教學(xué)過程：一、高唱國(guó)歌，鞏固禮儀。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)徽，知道國(guó)徽的含義。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)國(guó)徽，知道國(guó)徽的含義。知識(shí)競(jìng)賽，（以選擇題的形式出現(xiàn)主要鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。聽尊敬國(guó)旗的小故事，說說聽后的感受。小評(píng)判（課本31頁(yè)）他們做得對(duì)嗎？哪些值得我們學(xué)習(xí)？集體讀讀回音壁里的話。（設(shè)計(jì)意圖：以多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)情感體驗(yàn)，以他人的情感體驗(yàn)來觸動(dòng)學(xué)生的情感，努力向兒童的現(xiàn)實(shí)生活靠攏。）除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過國(guó)旗升起？（小組交流收集的圖片。小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，這象征全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。（學(xué)生熟知的可略講，學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。有關(guān)音像材料。教學(xué)難點(diǎn)：了解國(guó)旗的含義，知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。（學(xué)生自己組織，自己出題，自己作裁判）第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：深入認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解國(guó)旗的含義,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。撰寫簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞。通過課前的搜集材料，你還從哪些地方感受到祖國(guó)的大？（引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)差、語(yǔ)言、物產(chǎn)、飲食習(xí)慣等等方面共同展開研究）根據(jù)與學(xué)生共同討論研究，隨機(jī)出示第二首兒歌，感受我國(guó)民族的多元。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、回憶引新：我們的祖**親叫什么名字？國(guó)慶節(jié)是哪一天？小結(jié)：中華人民共和國(guó)是祖**親驕傲的名稱，1949年10月1日是新中國(guó)的誕辰日，每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)。中國(guó)地圖。了解祖國(guó)的首都，熱愛祖國(guó)的首都。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。：作為中國(guó)人，我們會(huì)感到無比的激動(dòng)、光榮和自豪。從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。五、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛護(hù)和敬仰。(目視國(guó)旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。？二、升旗活動(dòng)，提問：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)？？三、教唱兒歌：，全國(guó)人民熱愛你。：生活中哪些地方可以見到國(guó)旗和國(guó)徽。，如首都、天安門廣場(chǎng)等。（四）、知識(shí)拓展，延伸總結(jié)我們記住了國(guó)旗、國(guó)徽的樣子，國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆姷竭^國(guó)旗、國(guó)徽呢？教師總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國(guó)旗，非常愛我們的祖國(guó)媽媽，讓我們一起對(duì)祖國(guó)媽媽說：祖國(guó)媽媽在我心中。國(guó)徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌，讓我們一起高唱國(guó)歌。請(qǐng)不是少先隊(duì)員的同學(xué)起立，行注目禮，師檢查糾正。五星紅旗鎮(zhèn)美麗，全國(guó)人民熱愛你。師小結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，它代表了我們的國(guó)家，愛祖國(guó)就要愛國(guó)旗，愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。（出示地圖）這就是中國(guó)地圖，像一只報(bào)曉的雄雞昂首挺立在世界的東方。二、案例描述《祖國(guó)媽媽在我心中》教學(xué)案例實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王涵（一）激情引入，板書課題課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？學(xué)生自由發(fā)言：因?yàn)閶寢屆刻煺疹櫸倚量唷⒁驗(yàn)閶寢岎B(yǎng)育我們、因?yàn)閶寢寪畚?，因?yàn)閶寢屜矚g我、因?yàn)閶寢岅P(guān)心我等等。第二篇：祖國(guó)媽媽在我心中教案讓愛國(guó)主義教育在潛