【正文】 我們?cè)隽朔N種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。二、對(duì)待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取，有高尚的師魂的集體。一、對(duì)待集體：一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無(wú)私無(wú)畏!教師對(duì)學(xué)生的愛，就是“師愛”。在座的都知道，疊千紙鶴雙手健全的人都很費(fèi)勁，僅憑一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。他們說：老師我們想你了。但是當(dāng)聽到培訓(xùn)老師說的那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我感覺就像是在”聽天書”。正當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們徜徉在語(yǔ)文知識(shí)的海洋時(shí)，學(xué)校為加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，派我們年輕教師外出學(xué)習(xí)。當(dāng)下課鈴聲響起，我如釋重負(fù)。初登教壇，我擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)，由于之前從事的是法律服務(wù)工作，使我深深地領(lǐng)會(huì)到什么是“隔行如隔山”。第四篇：師德師風(fēng)演講稿 倡師德 鑄師魂師德師風(fēng)演講稿 倡師德 鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我能以一個(gè)教師的身份站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到萬(wàn)分的榮幸和激動(dòng)，我為能從事這個(gè)事業(yè)而感到驕傲和自豪。猴丙更貪，它搶著說‘我要三塊，我要三塊。我在教學(xué)中緊扣教材，抓住特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生輕松、愉快的學(xué)習(xí)。三、讓課堂充滿情趣。在班級(jí)門口，我設(shè)立了一塊“我上榜了”的表?yè)P(yáng)欄，老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而使班級(jí)學(xué)生更加自信。辦文化窗，硬是鼓勵(lì)她去創(chuàng)辦。、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。自擔(dān)任班主任以來，我遇事同科任老師商量，有情況及時(shí)向科任老師反饋，大家心往一處使，齊心協(xié)力把班級(jí)工作搞好。同學(xué)們高興的說“桌子板凳一樣高。愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛集體，人人為中隊(duì)爭(zhēng)光添彩，個(gè)個(gè)為集體增磚添瓦的學(xué)創(chuàng)爭(zhēng)上氛圍，是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。他在日記里寫到“我好久沒嘗到提問的滋味了，我將終生銘記于老師給予我的一個(gè)個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻。把心偏向?qū)W困生。他常常對(duì)班級(jí)同學(xué)說“我覺得我與老師可近了，也可親了。用真情感動(dòng)厭學(xué)學(xué)生。有時(shí)哪怕是找一個(gè)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生說話，也是從家常話題切入，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)生口服心服。愛的火花，產(chǎn)生于心與心的交流和碰撞。一、讓師愛的陽(yáng)光溫暖每個(gè)學(xué)生的心房?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。因此，教育必須營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。只惹來病魔纏身，年華老去。兩位老人不甘心退休后的平淡生活，懷著對(duì)教育的熱愛，對(duì)貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的大力支持，毅然背上行李包，離開自己的子女，拋棄優(yōu)越的生活，跋山涉水，踏上了遙遠(yuǎn)的支教之旅。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情基礎(chǔ)，就自然會(huì)“親其師”，從而“信其道”了。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)?！犊鬃诱Z(yǔ)錄》也因此流傳千古，永放光輝。一、一代宗師 萬(wàn)世楷模作為教師，師德是其素質(zhì)的重要組成部分，是教師素質(zhì)的核心?！币痪湓挼莱隽松頌槿藥煹淖饔谩＞枚弥?，竟悄然衍變?yōu)橐环N社會(huì)職業(yè)形態(tài)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。對(duì)于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語(yǔ)氣，談心時(shí)，態(tài)度要平和，語(yǔ)言要親切，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅?！罢?qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的”。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。三、讓學(xué)生都成為“唯一”我們教育許多學(xué)生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的“唯一”，只有他們?nèi)币粋€(gè)才會(huì)令我們“心痛”。選舉結(jié)果，魯澤強(qiáng)和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來幫助他。所有的辛苦付出都算不上什么了。有一次班里大掃除，他早早來到學(xué)校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽，有時(shí)跟爸爸，有時(shí)又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過早地失去了同齡人的純真?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛”字。站在這講臺(tái)上，我時(shí)刻覺得責(zé)任重大，為此我刻苦探索，無(wú)怨無(wú)悔。第一篇：教師師德師風(fēng)演講稿：愛心鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我演講的題目是《愛心鑄師魂》。站在這講臺(tái)上，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)?！坝H其師”而“信其道”，就是學(xué)生對(duì)師愛的具體表現(xiàn)。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來和我對(duì)抗。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番，并把他的事跡登上了黑板報(bào)。二、你的信任就是你的期待教師充滿理