【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃烈。各組組長(zhǎng)對(duì)教師的作業(yè)檢查力度不夠，在一次地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。同時(shí)嚴(yán)把考評(píng)關(guān)，教師的行為方面，做到有記錄，并與教師年底“評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)”掛鉤?？荚囍幸笳J(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，絕不手軟，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本學(xué)期教務(wù)處共組織了2次全校性聽課評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期末，各組組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)教師的備課、作業(yè)、聽課筆記等資料，做到有檢查、有記錄。加強(qiáng)了秋冬傳染病的宣傳和預(yù)防工作，組織完成了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試上報(bào)，全校視力普查上報(bào)，防艾專項(xiàng)教育，健康教育等重大工作，《衛(wèi)生督查通報(bào)》更上臺(tái)階，衛(wèi)生檢查落實(shí)更加到位。九、體、音、美工作、衛(wèi)生工作本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，音樂欣賞課、美術(shù)欣賞課、體育活動(dòng)課組織得當(dāng)，活動(dòng)開展得有聲有色，成功地組織了高一、高二年級(jí)接力賽，取得了很好效果，活躍了校園氣氛。六、周密安排學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的安排，做到了競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的經(jīng)?；?、科學(xué)化，認(rèn)真落實(shí)了各年級(jí)培優(yōu)工作的方案制定、資料保障、過(guò)程管理。五、精心組織高一、高二教學(xué)工作高一、高二教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程實(shí)施方案》、《xx中學(xué)學(xué)分管理與認(rèn)定辦法》等。對(duì)考務(wù)工作人員的服務(wù)提出了更明確的要求；對(duì)改卷和總分都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，設(shè)計(jì)了《xx中學(xué)考試閱卷登記表》，對(duì)閱卷中存在的問(wèn)題進(jìn)行登記匯總。其次是改進(jìn)了各年級(jí)教學(xué)大檢查，詳細(xì)檢查教案、教學(xué)輔助資料、作業(yè)（包括書面作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)、背誦、作文、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等）、學(xué)習(xí)過(guò)程記錄冊(cè)等。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)檢查本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程教學(xué)常規(guī)要求》，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、履行職責(zé)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和考核。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。學(xué)校今年參加縣高效課堂大賽取得了較好的成績(jī)。抓培訓(xùn)，幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì)，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真期中質(zhì)量檢測(cè)考試和期末考試。特別是引導(dǎo)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評(píng)出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級(jí)，并在校務(wù)公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課程安排合理化。語(yǔ)文組組織七、八年級(jí)硬筆書法比賽、七年級(jí)鋼筆字競(jìng)賽、九年級(jí)名句評(píng)論寫作比賽和高中年級(jí)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；英語(yǔ)組組織七年級(jí)英文書寫比賽、八年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解能力比賽和九年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、高中年級(jí)職業(yè)英語(yǔ)能力競(jìng)賽；政史地組組織的政史綜合知識(shí)比賽；理化生組組織九年級(jí)生物、物理、化學(xué)知識(shí)比賽、初中學(xué)生電腦繪圖比賽、高三學(xué)生職業(yè)技能比賽、體育組組織了學(xué)校首屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和全校學(xué)生拔河比賽，活躍了校園文化氣氛。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考信息及動(dòng)態(tài)。三、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。為了保證課改中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的解決，每周由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放《新民中學(xué)課堂問(wèn)題征集表》，教務(wù)處將反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究解決。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。一、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照盤縣教育局和中心校的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，通過(guò)了白銀區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校建設(shè)評(píng)估工作。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并組織參加省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科各種競(jìng)賽活動(dòng)，取得較好的成績(jī)。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考，高考信息及動(dòng)態(tài)，關(guān)注初高中畢業(yè)會(huì)考。四、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。2013年12月吳貴璽老師主持的教育科研課題《基于“導(dǎo)學(xué)案”的自主、合作、探究教學(xué)研究》通過(guò)市級(jí)鑒定。本學(xué)期編印了《白銀市三中課改文集》第四期。認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會(huì)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。學(xué)校修訂完善了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，出外學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須撰寫有質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，向全體教師或教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá)，教師必須就自己的感悟，寫出自己的心得。一、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)