探索規(guī)律教案-wenkub.com
2024-10-14 12:07 本頁(yè)面
【正文】 三、請(qǐng)學(xué)生總結(jié)，也可質(zhì)疑。師：仿佛掉進(jìn)了數(shù)學(xué)黑洞，永遠(yuǎn)出不來(lái)，非常的神奇，今天，我們還將利用計(jì)算器去探索更多的有趣的神奇的數(shù)學(xué)規(guī)律，有興趣嗎？let’sgo！二、自主探索出示例10獨(dú)立操作，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？①商是循環(huán)小數(shù)②下一題結(jié)果是上一題的2倍…不計(jì)算，用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出后幾題的商。培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括、推理的數(shù)學(xué)能力。使學(xué)生們體會(huì)到，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，學(xué)數(shù)學(xué)是有用的。第二環(huán)節(jié)的“九九乘法表”是數(shù)學(xué)體現(xiàn)數(shù)字規(guī)律的篇章，通過(guò)找乘法表中的規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)去觀察，大腦去思考、歸納，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題——探究猜測(cè)——推理驗(yàn)證——得出結(jié)論這一過(guò)程。下面我結(jié)合六年級(jí)找規(guī)律一節(jié)課談?wù)勎业捏w會(huì)第一環(huán)節(jié)：引入適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合于六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)他們一種愿意甚至喜愛(ài)的積極情感。小小設(shè)計(jì)師：利用學(xué)具中的貼畫，自己設(shè)計(jì)出有規(guī)律的漂亮圖案，并全班交流展示。（出示拉花，小朋友的排列圖）師：你知道下一個(gè)拉花是什么樣子的嗎？下一個(gè)小朋友是男孩還是女孩？你是怎么想的？用燈籠去布置教室。（板書——探索規(guī)律）二、引導(dǎo)探索，認(rèn)識(shí)規(guī)律繼續(xù)觀察主題圖。師：你們的眼睛可真亮啊。師：仔細(xì)觀察，你看到了什么？生：有氣球，拉花 小朋友，小朋友都很高興。積極參加找規(guī)律的活動(dòng)，在應(yīng)用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)展合情推理能力。三、探究三個(gè)大小不同的圓的規(guī)律過(guò)渡：兩個(gè)圓的大小、位置和對(duì)稱軸條數(shù)有著這樣的規(guī)律，如果給我們大、中、小三個(gè)圓呢？ 板書：三個(gè)圓（大、中、?。?條：畫大、中、小三個(gè)圓，怎樣擺放能使這三個(gè)圓只有1條對(duì)稱軸，你來(lái)畫出兩、三種位置？你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生獨(dú)立畫出兩、三種，巡視：大小不同的圓有一條對(duì)稱軸時(shí)有這么多的位置，那么怎樣能讓三個(gè)圓有一條對(duì)稱軸？ ：你怎么畫的？學(xué)生邊展示，老師展示位置關(guān)系。（2）提問(wèn)：為什么大小相同，圓心不同的兩圓會(huì)有兩條對(duì)稱軸呢？猜想：你覺(jué)得這些圖形中是不是也隱藏著圖形？展示小結(jié)：大小相同，圓心不同的兩圓，當(dāng)我們連接垂直于對(duì)稱軸的兩條外切線時(shí)，這兩個(gè)圓都被一個(gè)長(zhǎng)方形覆蓋。圓心決定圓的位置，圓心改變位置，兩圓位置隨之改變。板書：內(nèi)含 內(nèi)切 相交 外切 外離同心圓（不等大）處理：學(xué)生補(bǔ)充其他位置，學(xué)生補(bǔ)畫沒(méi)有畫出來(lái)的圓位置。隨著學(xué)生展示教師用大小圓板演，并提示兩圓位置名稱。板書：神奇的圓二、探究?jī)蓤A的位置、大小和對(duì)稱軸的規(guī)律：（一）兩圓的位置：過(guò)渡：前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積，今天老師想為這個(gè)孤單的圓找一個(gè)好朋友，看，它們是怎樣的兩個(gè)圓？大小相同的兩個(gè)圓會(huì)有幾種位置關(guān)系呢？畫出你想到的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)掌握畫內(nèi)切、外切的畫法。，并會(huì)畫出兩個(gè)圓的對(duì)稱軸。出示幻燈片2 師：觀察每一行最后一個(gè)數(shù)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1