20xx八年級地理上期末質(zhì)量分析-wenkub.com
2024-10-14 04:38 本頁面
【正文】 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止僵化。既要理性看待學(xué)生差距，也要力求縮小差距，可以讓后進生放棄一部分不能夠理解的東西，也要夯實基礎(chǔ)，在低中檔難度的知識點上，加強檢查與督促。一定要處理好“導(dǎo)”“教”“學(xué)”的關(guān)系。確定準(zhǔn)確了，其他問題也就不是問題了。讀圖訓(xùn)練與選擇、填空、問答題的訓(xùn)練結(jié)合不夠緊密，所以出現(xiàn)了當(dāng)一幅圖出現(xiàn)的時候，學(xué)生的思維出現(xiàn)在填寫地名，而對于換個地方換個說法的填空或者分析題，顯得捉肘見襟，而不能游刃有余。做選擇的時候，基本是按照肯定一個并能找到否定另外三個選項的理由。做得比較好的題目有一大題的1115，這些題目正確率達到90%左右；二大題16（1）（2）（7）（8），17（1）（2）（6）（7),18(1)(5)(6)(7)。試題沒有特難的題目，讀圖題分值加大了，而且比較零碎，摒棄了過去以填寫地理事物為主，更加的注重多角度考察（植被、氣候、經(jīng)濟、熟制等）。書面作業(yè)要看清楚每一個字，糾正每一個錯別字。教學(xué)中要時刻注意“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”，要盡量把書本知識與生產(chǎn)、生活實際相對接，與鄉(xiāng)土地理相聯(lián)系。三、利用家長會和家訪等途徑強調(diào)本學(xué)科在中考中的地位，以引起學(xué)生和家長的重視。認真組織學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念重視“讀圖啟發(fā)式”在地理教學(xué)中的應(yīng)用，力求符合中考的讀圖的題型，讓學(xué)生在課堂中得到訓(xùn)練和加強。四、努力方向：從試卷上分析，同學(xué)們已基本上克服平時常見的錯別字，地理術(shù)語書寫上的失誤，但考試行為不夠規(guī)范，解題技巧也漸進掌握，同學(xué)們的分析圖型能力和解決問題能力都得到很大的提高；但綜合讀圖題作答上，因無法在卷面上直接獲取地理信息，增大了中等生的解答難度，失分率較高，同時不認真審題也是部分好生失分的主要原因。圖文轉(zhuǎn)換能力，知識運用能力較弱。高分人數(shù)同月考相比有了較大的進步。既需要學(xué)生能夠熟練的記憶地圖，也需要學(xué)生利用地圖來解決實際問題。做好培優(yōu)輔差推邊工作，提升總體成績。充分利用好學(xué)案，精選精講，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率。語言組織能力差，如35題中的（3）36題的（5）（6）題。如：225小題多數(shù)學(xué)生不會分析和解決。如：113小題失分較多。如選擇題中的1416題，這道題是考查學(xué)生整體感知，分析問題的綜合地理能力，具有較高的思維能量。比例占65%和35%.，重視積累。今年的期末試卷結(jié)構(gòu)簡約，分兩大塊，分別包括單項選擇題和綜合題，整套題題量適當(dāng)，共有36道題。試題面廣但難度系數(shù)小。第三篇：初一地理期末質(zhì)量分析2010—2011學(xué)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級地理試題分析王強一．試題情況試題基礎(chǔ)性強，覆蓋面較廣。審題、解題、答題、表述、書寫的規(guī)范3加強地圖的教學(xué)讀圖是學(xué)生獲取地理知識，建立空間概念的重要一環(huán)。萬變不離其中，基礎(chǔ)知識是根本，沒有基礎(chǔ)知識的支撐，材料分析題也就更難了。學(xué)生審題不夠認真細致，偏差失誤較多。是一份優(yōu)秀的期末測試卷。在命題方式、選材、立意等方面，一定程度上體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。譬如,課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生,讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。還有,適量適時的練習(xí)、作業(yè)和測驗也是必要的。問題式教學(xué)也是我的一個心得體會,把
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1