20xx年度教師普通話培訓總結(jié)-wenkub.com
2024-10-14 04:25 本頁面
【正文】 而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,人踩上去,“瑞雪兆豐年”.這個話有充分的科學根據(jù),可以凍死一部分越冬的害蟲。,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事。閩方言可分為閩東、閩南、閩北、閩中、莆仙五個次方言。湘方言：分布在湖南省大部分地區(qū)，以長沙話為代表。西南方言，分布在四川、云南、貴州等省及湖北大部分，廣西西北部，湖南西北角等。在黨和政府的領(lǐng)導下，50年代中后期正式確定了漢民族的共同語為普通話，并頒布了方針和政策，采取了一系列的步驟向全國推廣普通話。到20世紀初，特別是“五四”運動以后，民族民主革命運動高漲，掀起了“國語運動”和“白話文運動”，提倡白話文反對文言文，出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的白話文文學作品。金朝以后，元、明、清、民國都曾建都北京，北京成了政治、經(jīng)濟、文化的中心，各民族的交往融合促進了北京話的完善和發(fā)展。二、普通話的形成漢代以前人們就使用著一種在口語基礎(chǔ)上形成的統(tǒng)一的書面語——文言文。音節(jié)中雙音節(jié)詞占多數(shù)，沒有特別難發(fā)的音節(jié)，和古代漢語及某些方言比較簡單得多，是較容易掌握的?！窘虒W內(nèi)容】普通話的概念普通話的形成各方言的特點 【知識點】普通話的概念，各方言區(qū)的劃分。三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果?，F(xiàn)就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。啟動了“師生同練筆，美文共賞讀”活動，保證師生每天有至少20分鐘的在校訓練時間。聘請了縣語文學科教研員對全體教師進行普通話及規(guī)范字的培訓講座，同時根據(jù)《河南中小學語言文字規(guī)范化示范校評分標準》的規(guī)定，對教師提出具體學習要求，督促教師主動練習，提高語言文字規(guī)范化水平。組織全體教師學習討論《國家通用語言文字法》和北京市有關(guān)規(guī)定。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學生對普通話的認識。在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標語，在學校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標牌。營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度?？傊?jīng)過全體教師的努力，我校教師的普通話水平得到了很大的提高，為學校今后辦學水平的進一步提高，做出了自己的努力，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。通過培訓，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了，在學校中講普通話、運用普通話已經(jīng)成為一種風氣，真正達到了學校預(yù)期的培訓效果。大通二中普通話培訓工作總結(jié)2015—2016第二學期本學年我校依照上級教育部門的工作安排，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了全校性的教師普通話培訓工作，提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，對本次活動的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：我校組織全體教職員工進行了普通話的培訓學習，并討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。教師們都能按時參加普通話學習培訓活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導其他教師學習普通話。在學校講普通話，運用普通話已經(jīng)成為一種風氣；真正達到學校預(yù)期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績。四、切實抓好“推普”的培訓及考評考核工作學校根據(jù)以往的經(jīng)驗，制定了學習制度，出勤制度。在全校進行廣泛宣傳，學校各個地方都掛上了宣傳牌和宣傳標語，及各種“推普”標志，營造良好氛圍，動員全體教師積極參加普通話培訓。二、教師對推普工作的認識提高普通話是教師必須掌握的工作語言，因此教師說好普通話是其最基本的要求?，F(xiàn)將我
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