【正文】 、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 理念，取得家園教育 的一致性。三、積極做好家長工作，取得家長的支持與配合。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。在秋季親子運(yùn)動會和迎新年慶?；顒又卸加泻芎玫谋憩F(xiàn)，贏得了家長的肯定和老師們的好評。如合理設(shè)計安排餐前和餐后活動；將下午松散的起床整理自由活動改為緊湊的起床整理后進(jìn)行《幫你早讀書》識字活動或音樂欣賞，培養(yǎng)孩子的傾聽和審美能力，避免隱性浪費(fèi)時間。各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面實(shí)施保教工作齊頭并進(jìn)，各項(xiàng)活動開展得豐富多彩。這學(xué)期，我班在《綱要》的精神指導(dǎo)下，根據(jù)園部工作計劃，制定了各項(xiàng)班級工作計劃，在保教人員的密切配合下，循序漸進(jìn)地開展班級各項(xiàng)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級管理目標(biāo)要求一致，老師配合默契，班風(fēng)班貌良好。一個學(xué)期過去了，有許多值得我們回憶的地方。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。結(jié)合《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》主題活動，我們在手工區(qū)提供硬紙板、牙簽、剪刀，引導(dǎo)幼兒制作陀螺。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。在體育活動中我們也安排各方面的活動，來發(fā)展幼兒多項(xiàng)技能。評價時應(yīng)注意，要符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣。鼓勵他們大膽想象，豐富畫面內(nèi)容。如：《直升機(jī)》、《熱氣球》，還有幼兒生活中常見的一些可愛動物，如《螞蟻》、《蝸?！?、《海豚》等。我們以食指為基準(zhǔn)就可以很輕松的彈出Mi型的音階。二、Si型音階，并將此格定為7（Si），然后按音階規(guī)律在這把位上形成調(diào)性音階。，這需要我們艱苦的訓(xùn)練，每天都彈上幾遍。民謠吉他上一般是用首調(diào)唱名的方法彈奏音階。第二十課：音階和和弦指法(上節(jié))現(xiàn)在進(jìn)入本站民謠吉他教程的高級部分。第一把位的CsusDsusEsusGsusAsus4及掛四七和弦。第一把位的CDEFGA9和弦。B為1 3 5，這樣就可以推出其它和弦。C75就是在C7的基礎(chǔ)上降低5度音，音的組成就是1 3 b5 b7。什么是增和弦呢？就是兩個大二度的和弦，Caug的音就是1 3 5。而Cmaj9就是1 3 5 7 2。而Cmaj7就是第七度音不要降，組成大二度音1 3 5 7。六和弦在上面加上六度音。Suspend是掛的意思。記憶這些和弦是有方法的。第十九課：和弦總論這是本站民謠中級教程的最后一課。四品和四品以下沿琴弦左右移動，振幅大。用在Pick吉他演奏中。右手制音是用右手掌內(nèi)側(cè)輕壓住靠近琴橋的弦，使弦不能完全振動發(fā)音。典型例子是田震的《干杯，朋友》。三、拍弦拍弦是右手食指、中指、無名指微微彎曲，力貫指尖拍打琴弦。要出現(xiàn)跳躍的音符就需要將撥響的音止住。彈奏方法：滑音第一個音的左手指按好，右手撥出，然后不離開指板滑向下個音位，下行同樣由第一個音滑向第二個音，也不離開指板?；羰羌系囊环N彈奏技巧。需要Pick與手指雙音彈的歌本很多，下面是一些練習(xí)。雙音彈法： 用Pick同時撥兩根弦。在這我們提供兩條練習(xí)曲，希望對大家有所幫助。和弦外音常?？梢栽趻呦耶?dāng)中夾雜旋律，彈奏的時候左手要和右手配合好，開始可以慢練。更多的是用到了悶音的技巧。關(guān)鍵是強(qiáng)弱要分明，時值要準(zhǔn)確。只是在Pick中一般都是用小指下方內(nèi)側(cè)部位切音。大多數(shù)人易犯的毛病是切音時間提前，也就是在琴弦還沒有完全振動發(fā)聲之前就開始消音，這樣發(fā)出的是“噗噗”的悶音而非切音（悶音也是民謠吉他中的一個技巧）。（拇指外側(cè)或小指下方內(nèi)側(cè)）輕按琴弦，使弦停止發(fā)音。這是個習(xí)慣的問題，我建議還是下?lián)舻臅r候用食指。這課我們再來講講掃弦。最后就是那首《睡在我上鋪的兄弟》，原來的調(diào)子是F調(diào)，將變調(diào)夾夾在第五品，用C調(diào)的和弦，伴奏音清脆迷人。我們把變調(diào)夾夾在第三品，用G調(diào)指法彈奏。這是一個變調(diào)夾使用的圖。變調(diào)夾有各種各樣的，這是一個高級變調(diào)夾。如何變調(diào)呢？很簡單的。大家先了解一下。同理我們也可以推出其他調(diào)的和弦。下面是幾條練習(xí)： 第一條：空弦練習(xí)請注意Pick的彈法 第二條：半音階練習(xí)第十三課：Pick訓(xùn)練（上）下節(jié)繼續(xù)上一節(jié)關(guān)于Pick訓(xùn)練的課程 第三條：越弦練習(xí)第十四課：新的調(diào)式和和弦我們學(xué)習(xí)了C調(diào)和G調(diào)。不是刻意的伸直小指作為支點(diǎn)，而是演奏時由于手腕放松，手指便自然靠在面板上成了支點(diǎn)，這樣，手指很放松，演奏時又有支點(diǎn)。撥片平面要與弦方向一致，不可以傾斜。撥片的上下?lián)軇硬荒苡猛罅?，而是用大拇指與食指的結(jié)合，下?lián)軙r，大拇指向下?lián)軇樱蠐軙r食指向上挑動。選擇Pick主要是要符合自己的習(xí)慣和方法。Pick演奏在很多方面也是手指不可替代的，Pick可以演奏快速的Solo（華彩），掃弦聲音清晰明亮，更有層次感。彈奏圓滑音前左手要準(zhǔn)備好，那樣就不會手忙腳亂。常用在民謠吉他中的Solo（華彩）讓我們在聽一下相同的旋律有什么不同。音的時值要注意，不要是因?yàn)閾粝液豌^弦而打亂了音的時值。下行：。上行：?；羰羌囊粋€技巧。，上行時p指順勢撥出前后二音，下行時i,m,a指順勢靠弦撥出二音。，第一個音彈響后，用左手指擊出第二個音，再把手指輕鉤起第三個音。那在民謠吉他中要注意什么呢？讓我們來看看。泰雷加樂曲中大量使用圓滑音、滑音、裝飾音，使吉他音樂與鋼琴及其它彈撥器樂區(qū)別開來。讓我們明白了，不論在任何活動中，興趣是最重要的，只有引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，才能提高幼兒的各種能力。是美的，只有心靈純潔的人才可以畫出藝術(shù)品。只有讓幼兒在繪畫活動中慢慢去體會，更要讓他們?nèi)ジ惺苌实拇嬖谂c作用。他們只要能分清楚紅、黃、藍(lán)就足已了，這也就是“認(rèn)識”色彩了。最好的例證就是小孩子無一例外的都喜歡動畫片，為什么？就是因?yàn)閯赢嬈锏男蜗笊术r明、大膽，富有幻想的空間。而無論干什么事情首先要對它產(chǎn)生興趣，有了興趣才有希望獲得成功，興趣是最好的老師，因此如何提高幼兒對繪畫的興趣就成為我們工作的側(cè)重點(diǎn)了。在每個幼兒園里幼兒感興趣的活