[選修3-1]13電場強(qiáng)度教案1-wenkub.com
2024-11-29 05:17 本頁面
【正文】 學(xué)生對于計(jì)算題過于依賴計(jì)算器，要讓他們養(yǎng)成手算習(xí)慣。 【演示】模擬電場線 指出：電場線是為了形象描述電場而引入的，電場線不是實(shí)際存在的線。 =2kQ1cos60176。 公式（大?。?E=F/q （適用于所有電場） 單位： N/C 意義 P13 提出問題：電場強(qiáng)度是矢量，怎樣表示電場的方向呢？ ② 方向性：物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場力的方向相同． 指出：負(fù)電荷在電場中某點(diǎn)所受的電場力的方向跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向相反． 帶領(lǐng)學(xué)生討論真空中點(diǎn)電荷周圍的電場，說明研究方法：將檢驗(yàn)電荷放入點(diǎn)電荷周圍的電場中某點(diǎn)，判斷其所受的電場力的大小和方向，從而得出該點(diǎn)場強(qiáng)．． ◎唯一性和固 定性 電場中某一點(diǎn)處的電場強(qiáng)度 E 是唯一的，它的大小和方向與放入該點(diǎn)電荷 q 無關(guān)，它決定于電場的源電荷及空間位置，電場中每一點(diǎn)對應(yīng)著的電場強(qiáng)度與是否放入電荷無關(guān) . 帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出真空中點(diǎn)電荷周圍電場的大小和方向．在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)公式 E=F/q 和 E=kQ/r2的區(qū)別及聯(lián)系． （真空中）點(diǎn)電荷周圍的電場、電場強(qiáng)度的疊加 （ 1） 點(diǎn)電荷周圍的電場 ①大?。?E=kQ/r2 （只適用于點(diǎn)電荷的電場） ②方向：如果是正電荷， E 的方向就是沿著 PQ的連線并背離 Q；如果是負(fù)電荷： E的方向就是沿著 PQ 的連線并指向 Q． (參見課本圖 14－ 7) 說明：公式 E=kQ/r2中的 Q 是場源電荷的電量， r 是場中某點(diǎn)到場源電荷的距離．從而使學(xué)生理解：空間某點(diǎn)的場強(qiáng)是由產(chǎn)生電場的場源電荷和該點(diǎn)距場源電荷的距離決定的，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)． 提出問題：如果空間中有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，此時(shí)各點(diǎn)的場強(qiáng)是怎樣的呢？帶領(lǐng)學(xué)生由檢驗(yàn)電荷所受電場力具有的疊加性，分析出電場的疊加原理． （ 2）電場強(qiáng)度的疊加原理：某點(diǎn)的場強(qiáng)等于該點(diǎn)周圍各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和． 先分析方法（ P1314）后舉例：先在同一直線再不在同一直線。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析和處理電場問題的一般方法。 重點(diǎn)： 電場強(qiáng)度的概念及其定義式 難點(diǎn)： 對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計(jì)算 教學(xué)過程 （一）引入新課 問題引入：電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的？ （二）新課教學(xué) 第 3 節(jié) 電場 電場強(qiáng)度 電場：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1