【正文】 搞好讀書活動，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，向?qū)W生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目，開展讀書交流匯報活動，期末進行學(xué)生閱讀能力檢測?！痹诮M內(nèi)廣泛開展相互聽課、評課活動。①規(guī)范教學(xué)常規(guī)。開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思考解決問題。堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐及時反思。做好備課組的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真制定好教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。加強教學(xué)過程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切切落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。同年級的老師要在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行集體備課。集體備復(fù)習(xí)課。學(xué)生讀書之星評選。期中檢測，準(zhǔn)備家長會。教學(xué)隨筆交流。備課檢查反饋，并交流合理建議。本學(xué)期計劃在全年級開展一次“識字大王”、“弟子規(guī)”誦讀比賽，以活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促學(xué)生進步。圍繞課題加強集體備課，上好研究課，根據(jù)情況及時調(diào)整計劃，改進措施，以取得良好的研究效果。關(guān)注全年級每個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實課題研究計劃，強化教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（3）每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，寫好聽課體會。老師批改及時認(rèn)真。課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思，做到有實例分析，按新標(biāo)準(zhǔn)理念評析，有相應(yīng)的方法措施，并及時服務(wù)、運用于實踐。充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實實地開展本年級教材的教學(xué)研究，搞好一年級語文教學(xué)工作，提高語文教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育?！端疂G傳》，舉行講故事比賽。三、月度工作安排：3月份：。平時讓學(xué)生自主出練習(xí)，互相做。充分利用《同步拓展讀本》指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌握讀書方法。我們將認(rèn)真開展集體備課，將去年的教案認(rèn)真修改，融“五自”理念，精心設(shè)計作業(yè)，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。2．加強教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好基礎(chǔ)知識和基本技能。語文幾乎是以人類社會的整個文化為背景的，涉及廣博的知識體系，尤其是在新世紀(jì)知識經(jīng)濟時代，語文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力，才能在浩瀚的知識與信息的海洋中自由遨游，才能在語文素質(zhì)教育這塊園地中，面對富有新思維的學(xué)生盡到 “傳道、授業(yè)、解惑 ”的職責(zé)，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)語文素質(zhì)教育的要求，創(chuàng)造性地開展工作，而不被時代淘汰。、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨的課程觀、教學(xué)觀、人才觀和學(xué)生觀，確立 “師生互動 ”和 “師生交互為主體 ”的教學(xué)新理念，探索如何把理論轉(zhuǎn)化為實踐，努力構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運行體系。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動，加深了教師對新課程的理解，激發(fā)了教師投入課程改革的熱情。在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學(xué)研究上。定期舉行“識字大王”的評比活動。通過比賽，進一步提高孩子的寫字識字質(zhì)量水平，調(diào)動孩子寫字的積極性，激發(fā)孩子的競爭意識。把識字、寫字教學(xué)抓實、抓細(xì)、抓恒。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)深入扎實地進行。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音 ,并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字。二、本組教師情況分析：本年級共有七個教學(xué)班級，七位語文教師，有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)敢于創(chuàng)新，大膽實驗。④組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級學(xué)生推薦古詩。加強課外閱讀積累。（三）抓好習(xí)慣，促進學(xué)生更好的發(fā)展。針對一年級的學(xué)生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。開展以課堂教學(xué)研究為重點，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。二、備課組具體工作及措施：（一）抓實漢語拼音和識字教學(xué)在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。扎實有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評課活動，要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想。組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。改進教學(xué)方法和模式，開展教學(xué)專題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)管理，重視對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實于作業(yè)設(shè)計中備課組活動時，根據(jù)每單元的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組集體備課活動制定單元作業(yè)，每個語文教師并針對每班學(xué)生特點調(diào)整布置回家作業(yè)。（2）做好平時學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的