【正文】 一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。（十）、抽煙、嚼檳榔、喝酒。（五）、用完洗手間后不沖洗。2由XXX同學(xué)講《一口痰“吐掉”一項合同》 班主任點評廠長的不文明行為導(dǎo)致重大合同項目的丟失，使工廠蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，由此可見，個人的文明行為是多么的重要。一個趣味低級、缺乏 修養(yǎng)的人，是做不出高雅姿勢來的。為什么要學(xué)禮儀? 對個體 不學(xué)禮，無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng) 是衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 ?對社會可以塑造組織形象，提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映二、講故事由XXX同學(xué)講《酒店老板與無賴的故事》 班主任點評：聽完這個故事，也許你會啞然失笑。【教學(xué)目標(biāo)】通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視 文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相 傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。（心愿卡）乙：有請班長講話?。▌⒀沛迹┩瑢W(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。男生不留長發(fā)，女生不打扮。堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動，為班級爭光。不帶手機、mpmp4和危險類物品進(jìn)學(xué)校。生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。認(rèn)真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級良好精神風(fēng)貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個樣。四三班文明禮儀公約本公約從我班實際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。A、不過肩B、不過領(lǐng)C、不超過發(fā)際1寫字時“三個一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢運用中，切忌談話時伸出食指指點（C），這是一種不禮貌的行為。A、留步B、失陪C、拜訪1使用餐巾紙時，不可用餐巾來：（C）A、擦嘴角的油漬B、擦手上的油漬C、擦試餐具1同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。A、謝謝B、請C、對不起在施握手時，下面哪種情況是正確的（B）。A、清晨B、用餐時間C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后拜訪親朋好友時，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。下面請欣情景劇:《為了班級》全班《為了班級》在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明他們是新一代的好少年。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！齊合：四年級三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊會現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,，請欣賞朗誦。制作主題班會課件。４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。甲：希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！乙：五（3）班主題班會《文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行》到此結(jié)束！第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計方案《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計方案時間：2011127 地點：四年級（3）班教室 指導(dǎo)教師：安國春（班主任）主持人員：楊嘉信、田潤聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級（3）班全體學(xué)生。甲：第二個環(huán)節(jié)：班級文明診所第一步：文明診所開業(yè)，病癥大排查：說一說班級不文明現(xiàn)象可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行回答。(學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。甲：講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。愛情不同于好感,需要對自己有足夠的了解, 對他人能夠負(fù)責(zé)任, 對未來有真實的承諾和可以實現(xiàn)的能力。這種強烈的依戀一般 都蘊藏在心里,并用精神心理的交往方式表達(dá)自己純潔的情感。②排練小品,安排好學(xué)生進(jìn)行小品排練工作 ③確定好活動的流程細(xì)節(jié)及節(jié)目的安排(6活動過程:①小品:小陳是班上的班長,各方面的表現(xiàn)比較出色,但個人比較自 卑, 而且家庭貧困, 在單親家庭長大, 由體弱多病的母親拉扯帶大。希望通過這次主題班會, 能讓我們真正理解文明禮儀的重要性, 讓我們把文明的種子撒遍生活 的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍每個家庭、開遍我們的校 園、開遍全社會!七、班會結(jié)束在 “ 文明禮儀,我能行。黑板上板書 “ 文明禮 儀,我能行。文明禮儀,我先行活動時間: 2013年 12月 27日 活動地點:教室 參與人:班主任和學(xué)生 設(shè)計思路: 以 “ 文明禮儀,我先行。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚禮儀傳統(tǒng)?！煌鼛煻?。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”?！狦ood “拜訪”，請人送別用“留步”。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個 文明小使者。女：它告訴我們每一個少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。前期準(zhǔn)備：搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”。我班決定以這次活動為契機，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生